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社区假日学校工作总结5篇 第一篇：社区假日学校工作总结社区假日学校工作总结 为了使社区青少年在假期能够继续接受良好的校外教育，社 区从今年开始，暑期开办社区“假日学校”。在7月10日至8 月15日，为期三十多天的时间里，社区总共接收青少年31人, 其中“小候鸟”5人，志愿者8人，时间虽短却深受学生和家长 的好评，首届“假日学校”举办获成功。 一精心组织周密安排 为确保假日学校顺利开展教学活动，社区领导高度重视，指 派专人分管“假日学校”、制定“假日学校”活动计划，确定活 动主题。 二 形式多样主题鲜明 为让青少年们度过一个“安全、快乐、健康、有益”的暑假， 社区围绕“中国梦我的梦”、“安全绿色健康博学等主题开展活 动。主要活动如下： 1、做有梦想有信仰的“追梦少年” 通过开展以“中国梦我的梦”为主题的宣讲活动，让青少年 们感受“中国梦”的力量，引导青少年从小树立自己的理想和信 仰，给予他们能像大树一样坚韧成长的希望，鼓励他们做新时代 的“追梦少年”。 2、 做有行动有创意的“环保少年 通过开展“红领巾一一环保卫士清污行动”，让青少年们跟 随物业保洁人员清理绿化带，教育他们保护环境从自己做起，从 小事做起，用行动来倡导文明环保。 通过以“变废为宝，秀我风采”为主题的旧物改造活动，激 发青少年的创意，培养他们动手动脑的能力。让他们对环保有新 认识，做既有行动又有创意的“环保少年”。 Ill3、 做爱国爱家爱同胞的“热血少年 Ill 通过开展“红色爱国主义电影大放送”活动，播放《举起手 来》、《铁道游击队》、《红心闪闪》等多部经典红色电影，让青少 年们了解武力和战争是用来抵抗侵略、保护同胞的，争做新时代 爱国爱家爱同胞的“热血少年”。 4、做快乐好学的“博学少年” 通过开展“趣味教室边玩边学”系列活动，由国际志愿者、 大学生志愿者、五老志愿者等志愿者给青少年授课，让青少年在 学英语做游戏，学知识动脑筋，读好书懂文明，做快乐好学的“博 学少年”。 本年度社区假日学校的各项活动让社区青少年和家长都很 满意，获得今后社区的假日学校可以扬长避短，越办越好。 第二篇：假日学校工作总结茶院乡假日学校工作总结 暑假期间为了使少年儿童假期能够继续接受良好的校外补 充教育，我乡开办了假日学校。假日学校针对学生思想品德的教 育和综合能力开展系列活动。 —、领导重视，精心组织。 为确保假日学校顺利开展教学活动，乡领导高度重视，成立 假日学校工作领导小组，强化组织管理，明确人员分工。同时, 假日学校制定了工作计划和假日课程，既有暑期作业辅导、阅读 辅导等，也有兴趣爱好和安全培训讲座、体艺交流、才艺表演、 影视欣赏、辩论比赛、心理辅导活动等，内容丰富。在短短的几 天内，假日学校报名学生就达到了百名多人报名。 二 突出重点，开展内容丰富形式多样、寓教于乐的活动， 确保青少年在假日学校中健康成长。 假日学校正式开班后，我们开展了主题为“七彩暑假，快乐 成长”的七大块活动，使青少年度过了一个“丰富多彩、寓教于 乐、健康平安、和谐文明”的暑假。 (-)充分利用场地资源，开展各种文体活动。假日学校依 托场地资源，开展各种文体娱乐，解除学习的疲惫；利用茶院中 小学的塑胶跑道开展体育活动，篮球比赛等；利用多媒体设施播 放教育影片，让学生们在玩的过程中增长知 识，增进团结和友谊，而且培养创造能力和挑战自我、超越 自我的信念。 （二）举办各类培训讲座，优化学员知识结构。为了加强少 年儿童的全面素质教育，假日学校安排了内容丰富的培训讲座, 改变单一文化课辅导，让学员的知识结构更加优化。乡假日学校 举办了各种培训、讲座: 1、交通安全知识讲座，邀请派出所民警为假日学校学员讲 授交通安全常识，通过本次讲座，增强学生安全意识，逐步提高 学生的素质和能力; 2、开展绘画培训班，由志愿者教师授课，教一些基础的绘 画知识，并通过绘画比赛的形式激励学生们学习的兴趣; 3、开展辩论比赛，由大学生志愿者进行授课； 4、开展心理辅导课程，由志愿者教师授课，通过有趣的心 理测试问答等形式走进学生的内心世界。 （三）拓展学习活动阵地，壮大充实志愿者队伍 少年儿童教育不仅是家长、学校、社区的责任，更需要全社 会的共同关注。假日学校作为校外教育的一次延伸，为学员提供 了更广阔的学习平台。我们不仅校内培训活动，还扩展校外学习 活动阵地。开展环保志愿活动，组织学员到村发放“五水共治” “环境整治的宣传册，从小培养他们爱护环境、保护环境的好 习惯，体验环境对社会的重要性，并锻炼他们不怕吃苦的精神。 为了假日学校活动的顺利开展，活动前期乡关工委积极对接 大学生志愿者，联系宁波大学的相关负责人，并安排大学生食宿 和活动课程。假日学校活动期间，大学生志愿者特别受到学生们 的喜爱，学生们喜欢听大学生们分享中考、高考的