部编版八年级道德与法治上册第六课《责任与角色同在 我对谁负责 谁对我负责》教案 (2).docxVIP

第六课 责任与角色同在 第1课时我对谁负责谁对我负责 教学目标： 知识目标 知道责任的含义、来源。 懂得人因不同的社会身份而负有不同的责任。 懂得每个人都应当对自己负责，知道负责任的表现和意义。 能力目标 能说出责任的含义，能够随着角色的变换，调节角色行为，承担不同的 责任。 能够自己对自己负责，也为他人负责。 情感、态度与价值观 在生活中要对自己负责，增强责任意识和责任感。 愿意为自己的行为负责。 能对那些为自己、为他人、为社会承担责任的人心怀感激之情。 重点难点： 重点 责任的含义、来源。 不同的角色应承担不同的责任。 对自己负责的表现。 难点 责任的来源。 学会感恩，对他人和社会负责。 课前准备： 教师准备：教学所需幻灯片。 学生准备：提前预习新课。 教学过程： 一、情景导入，场景激趣 【故事拓展一】一个11岁的美国男孩在踢足球时，不小心将邻居家的玻璃 打碎，邻居愤怒不已，向他索赔12美元。这12美元在当时可谓是天文数字，足 够买下120只生蛋的母鸡了。男孩儿把闯祸的事告诉了父亲，并且忏悔。见儿子 为难的样子，父亲拿出了 12美元，说：“这笔钱是我借给你的，一年后要分毫 不差的还给我。”男孩赔了钱之后，便开始艰苦地打工。终于，经过半年的努力, 他把这“天文数字”分毫不差地还给了父亲。这个男孩就是后来的美国总统罗纳 德?里根。他还回忆说：“通过自己的劳动来承担过失，使我懂得了到