20版《高中全程学习方略》化学必修二新教材鲁科配套课件：微项目 1.pptVIP

③KI溶液+氯水+1 mL CCl4,振荡,静置,观察四氯化碳层颜色 ②NaBr溶液+氯水+1 mL CCl4,振荡,静置,观察四氯化碳层颜色 氧化性从强到弱的顺序:氯、溴、碘 ①NaCl溶液+氯水+1 mL CCl4,振荡,静置,观察四氯化碳层颜色 实验结论 实验步骤 (1)完成该实验需用到的仪器有哪些? 提示:试管、胶头滴管。 (2)CCl4在实验中所起的作用是什么? 提示:萃取。 (3)在实验②中四氯化碳层颜色变化过程是什么? 提示:从无色变到橙色(或橙红色或红棕色)。 (4)该同学的实验缺陷有哪些?改进的方法有哪些? 提示:没有比较Br2和I2的氧化性强弱,将实验③中的氯水改成溴水(或将溴水滴在淀粉KI试纸上,观察试纸是否变蓝色)。 2.(原创题)下列关于从海带中提取碘单质的说法中正确的是 (　　) A.海带中提碘包括浸取、过滤、氧化三个步骤 B.海带提碘选取的氧化剂可以是溴单质 C.反萃取法就是将有机溶剂中的碘单质溶于水的过程 D.反萃取法中碘单质与浓氢氧化钠反应的化学方程式为I2+2NaOH====NaI+NaIO+H2O 【解析】选B。A中缺少萃取的步骤;由于溴单质的氧化性强于碘单质,所以海带提碘选取的氧化剂可以是溴单质,B正确;C中反萃取法就是将有机溶剂中的碘单质溶于NaOH等发生化学反应变成含碘化合物溶解在水中的过程;D中碘单质与浓氢氧化钠反应的化学方程式为3I2+6NaOH====5NaI+NaIO3+3H2O。 3.某同学为了验证海带中含有碘,拟进行如下实验,请回答相关问题: (1)第1步:灼烧。操作是将足量海带灼烧成灰烬。该过程中将使用到的实验仪器有哪些?(请从以下仪器中选择) A.试管　B.瓷坩埚　C.坩埚钳　D.铁三角架 E.泥三角　F.酒精灯　G.烧杯 提示:根据灼烧时需要的仪器可以分析,使用的仪器主要有BCDEF。 (2)第2步:I-溶液的获取,操作是什么? 提示:将灰烬转移到烧杯中,加适量蒸馏水,用玻璃棒充分搅拌,过滤。 (3)第3步:氧化。操作是依次加入合适的试剂。下列氧化剂最好选用_____________(从浓H2SO4、新制氯水、KMnO4、H2O2四种试剂中选择)。理由是什么?? 提示:选择H2O2。原因是过氧化氢是绿色氧化剂,在氧化过程中不引入杂质,不产生污染(不会进一步氧化单质碘)。 (4)第4步:碘单质的检验。请说出检验碘单质的具体操作。 提示:取少量第3步的溶液,滴加淀粉溶液,如果溶液显蓝色,则证明海带中有碘。 【补偿训练】 　　海洋植物如海带、海藻中含有丰富的碘元素。碘元素以碘离子的形式存在。实验室从海藻中提取碘的流程如下: (1)指出从海藻中提取I2的实验操作名称: ①__________,③__________,? ②的离子方程式______________________。? (2)提取碘的过程中,可供选择的有机溶剂是________。? A.甲苯、酒精 B.四氯化碳、苯 C.汽油、乙酸 D.汽油、甘油 (3)为使海藻中I-转化为碘的有机溶液,实验室里有坩埚、烧杯、玻璃棒、集气瓶、酒精灯、导管、圆底烧瓶、石棉网以及必要的夹持仪器,还缺少的仪器是________。? 【解析】(1)为了从悬浊液中分离出I-,采用过滤的实验操作方法;从I2的水溶液中把它提取出来,采用萃取的实验操作方法。 (2)A中酒精,C中乙酸,D中甘油,都是易溶于水的物质,所以不能用于萃取碘。 (3)萃取分液所必需的仪器是分液漏斗,过滤时所需仪器必有普通漏斗。 答案:(1)过滤　萃取　2I-+Cl2====I2+2Cl-　(2)B (3)分液漏斗、普通漏斗 项目活动2:海水提溴 溴及其化合物可被用来作为阻燃剂、净水剂、杀虫剂、染料等。常用消毒药剂的红药水中含有溴和汞。在照相技术中,溴和碘与银的化合物担任感光剂的角色。 溴又被称之为“海洋元素”,海水中含有大量的溴,请根据元素周期律的相关知识设计实验探究从海水中提取溴的主要流程。 【活动探究】 【实验用品】 溴化钠溶液、氯水、四氯化碳 【实验步骤】 (1)在一支试管中加入2～3 mL NaBr溶液,滴加少量新制氯水。 现象及结论:溶液由无色变成橙色。反应的化学方程式为Cl2+2NaBr====2NaCl+Br2。 (2)向上述试管中再滴加少量CCl4,振荡,静置。 现象及结论:液体分成两层,上层为无色溶液,下层为橙红色液体。 (3)海水中提取溴的原理分析。 根据以上实验和同主族元素性质递变可知,由于氯气的氧化性强于溴单质的氧化性,所以可以用氯气氧化溴单质然后再用有机溶剂萃取的方式从海水中提取溴单质。 【思考讨论】 (1)从海水中提取溴、碘和海水中提取食盐的原理相同吗?为什么? 提示:不同。海水提取食盐为物理变化,而溴、碘的提取为化学变化。