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- 2021-10-21 发布于江苏
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五年级下册音乐教学计划
一、学生情况分析:
本校五年级共 1个班,课堂纪律好、习惯好,因此音乐基础掌握的比较好。学生对学习
音乐兴趣浓厚,在演唱、欣赏以及读谱知识方面已有一定基础。
1、 声乐方面:能用自然的声音演唱歌曲,正确表达歌曲不同的情感和风格。
2、 欣赏方面:能根据音乐的基本要素,理解音乐所表达的情感,感受音乐所描述的
意境。
3、 视唱、节奏练习方面:基本掌握所学知识。
4、 存在问题:(1)音准不够正确。
(2)视唱能力有待加强。
二、教材分析
五年级用的是《义务教育音乐课程标准实验教课书》,这套书是以审美为中心,以音乐
文化为主线,以音乐学科为基点,加强实践与创造,加强综合与渗透把激发学生学习音乐的
兴趣贯穿始终。本教材就很重视从音乐文化上去开拓,教材强调了音乐与人、音乐与社会、
音乐与民族、音乐与大自然的联系等等,把音乐置身于大文化中,于文化主题组织教材。
新教材的曲目选择,在考虑考虑作品的思想性、艺术性、民族性的基础上,尤其注重歌曲的
可唱性与欣赏曲的可听性,各年级的歌曲还兼顾时代性。朗朗上口,让学生爱听、爱唱。另
外还有自制乐器、创编小品、游戏、舞蹈等活动,培养学生的创新精神与实践能力,
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