幼儿园中班安全公开课教案《我不挖耳朵》含反思.docVIP

幼儿园中班安全公开课教案《我不挖耳朵》含反思.doc

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PAGE PAGE 1 幼儿园中班安全公开课教案《我不挖耳朵》含反思 《中班安全公开课教案《我不挖耳朵》含反思》这是优秀的中班安全教案文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助,快来看看中班安全公开课教案《我不挖耳朵》含反思! 活动目标: 1、知道耳朵可以听见声音,知道耳朵的重要性。 2、通过教师的讲解以及集体讨论,掌握一些保护耳朵的方法。 3、形成一定的自我保护意识。 4、加强幼儿的安全意识。 5、探索、发现生活中的多样性及特征。 活动准备: 耳朵谜语 活动过程: 一、猜谜语导入。 师:小朋友,我们来猜个谜语,看看小朋友聪明不聪明。 师:左一片,右一片,到老不见面。 二、引导幼儿创编故事。 1、师:你的耳朵长在哪里呀? 2、师:请小朋友摸摸自己的耳朵,再看看旁边小朋友的耳朵,说一说:耳朵是什么样子的? 3、师:谁来说说,耳朵有什么用?没有耳朵会怎么样呢? 三、讨论保护耳朵的方法。 1、师:耳朵可以听见声音,耳朵很重要,我们应该怎样保护自己的耳朵呢? (鼓励幼儿根据自己的生活经验大胆地交流已有的经验。) 2、教师小结:不能往耳朵里放东西,不能随意地挖耳朵,轻轻地和别人说话,不要对着耳朵喊叫,!.来源:快思老.师教案网!听到很响的声音时,要张大嘴巴或快快地走开,有水进入耳朵,用棉球吸干,耳朵不舒服要及时去医院。 四、游戏:请你猜猜我是谁。 1、师:我们来玩一个游戏,看看你的耳朵灵不灵! 2、介绍游戏玩法:请一幼儿弯腰趴在教师腿上,蒙上眼睛,再请一个幼儿走到他身后轻轻拍他,同时说:请你猜猜我是谁?说完立即回到自己的位置,然后请趴在腿上的幼儿站起来猜一猜,拍他的人是谁?幼儿猜出后,再换幼儿继续玩猜人游戏。 (游戏玩熟后,可以让说话的人变换声调,加深游戏的难度。)、   教学反思: 教学过程中,幼儿积极配合,认真尝试,在自主练习里获取了经验,又在集体练习里感受到了快乐和喜悦,达到寓教于乐的目的,教学目标也得到了圆满的完成。 中班安全公开课教案《我不挖耳朵》含反思这篇文章共2007字。 相关文章 《中班教案《消防》含反思》:中班教案《消防》含反思适用于中班的安全主题教学活动当中,让幼儿遇到危险时才能听从老师的指挥,作出基本的自救行为,通过演习,训练教师和幼儿在紧急状况下有序地通过安全疏散通道,培养教师和幼儿相关的安全意识和保护能力,快来看看幼儿园中班《消防》含反思教案吧。 《中班安全课儿歌教案详案《不透气的塑料袋》含反思》:设计意图 塑料袋在我们生活中是最常见的,也是孩子最容易接触到的,而五颜六色、哗哗作响的塑料袋,在满足了孩子们的好奇心的同时,也存在一定的危险。薄薄的塑料袋一旦系紧或贴在

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