- 1、本文档共30页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
第八单元 统计与概率
第 26 讲 统计
一、 知识清单梳理
知识点一: 数据收集、整理 内 容 关键点拨
数 据 收 集 常 用 (1)普查; (2) 抽样调查 . 例:为了了解某校 2000 名学生视力
方法
情况,从中测试了 100 名学生视力
1. 数据收
(1)总体:要考察的全体对象; 进行分析,在这个问题中,总体是
集 收 集 数 据 时 常 (2)个体:组成总体的每一个考察对象; 某校 2000 名学生视力情况, 样本容
见的统计量 (3)样本:被抽查的那些个体组成一个样本; 量是 100.
(4)样本容量:样本中个体的数目.
知识点二 :反映数据集中程度的量
1 计算平均数时注意分辨是算术平均
2. 平均数 x1 ,x2 ,…,xn 的平均数 x = (x 1+x2 +…+ xn).
n 数还是加权平均数,两者计算方法
(1)一般地,若 n 个数 x 1,x2 , … ,xn 的权分别是 ω1, ω2 , … , ωn, 有差异,不能混淆 .
1 1 2 2 n n 例:某商品共 10 件,第一天以 25
x ω+x ω+… +x ω
则 叫做这 n 个数的加权平均数.
3. 加 权 平 ω1+ ω2 +… + ωn 元/件卖出 2 件,第二天以 20 元/件
1 1 2 2 k k 1 2 k
(2)若 x 出现 f 次, x 出现 f 次, … ,x 出现 f 次,且 f +f +… +f 卖出 3 件,第三天以 18 元/件卖出
均数
1 5 件,则这种商品的平均售价为 20
=n,则这 k 个数的加权平均数 x = (x1f 1+x2f 2 +…+xkfk).
n 元/件.
一组数据按从小到大 (或从大到小 ) 的顺序排列,如果数据的个数是
4. 中位数 奇数,则称处于中间位置的数为这组数据的中位数;如果数据的个 例:一组数据: 1,2,1,0 ,2,a,
数是偶数,则称中间两个数据的平均数为这组数据的中位数. 若它们的众数为 1,则这组数据的
一组数据中出现次数最多的数据 .一组数据的众数可能有多个, 也可 中位数为 1 .
5. 众数
能没有 .
知识点三 :反映数据离散程度的量
公
您可能关注的文档
- 临床科研试验计划书.pdf
- 临床教学工作总结.pdf
- 临床执业医师考试运动系统试题及答案:关节脱位与损伤.pdf
- 临床科室医疗质量管理与持续改进记录本(1).pdf
- 临床执业医师第四单元A3型题专项强化真题试卷4(含答案解析).pdf
- 临床执业医师第一单元A3型题专项强化真题试卷7(含答案解析).pdf
- 临床外科名解.pdf
- 临床医师基础医学第一篇生理学题库及解析.pdf
- 串、并联电路中的电阻关系_教案.pdf
- 中餐服务员培训资料.pdf
- 10《那一年,面包飘香》教案.docx
- 13 花钟 教学设计-2023-2024学年三年级下册语文统编版.docx
- 2024-2025学年中职学校心理健康教育与霸凌预防的设计.docx
- 2024-2025学年中职生反思与行动的反霸凌教学设计.docx
- 2023-2024学年人教版小学数学一年级上册5.docx
- 4.1.1 线段、射线、直线 教学设计 2024-2025学年北师大版七年级数学上册.docx
- 川教版(2024)三年级上册 2.2在线导航选路线 教案.docx
- Unit 8 Dolls (教学设计)-2024-2025学年译林版(三起)英语四年级上册.docx
- 高一上学期体育与健康人教版 “贪吃蛇”耐久跑 教案.docx
- 第1课时 亿以内数的认识(教学设计)-2024-2025学年四年级上册数学人教版.docx
文档评论(0)