教师发展中心主要职责及组织机构.pdf

教师发展中心主要职责及组织机构 枣庄市第三十九中学 教师发展中心主要职责及组织机构 经校长办公会研究决定，将教科室更名为教师发展中心。 目的：为了适应学校当前发展的需要，进一步贯彻落实教育发 展规划纲要精神， 突出教师成长、名师培养在学校工作中的重要地位。 教师发展中心的工作重点是坚持以人为本， 把促进教师全面发展摆在 十分突出的位置， 大力提高教师队伍综合素质， 推动学校教学上新台 阶、科研上新水平。 服务宗旨： 更新教学观念，交流教学经验，提升教学能 力，提 高教学质量。 主要职责 1、为教师职业发展服务。指导教师做好专业发展的规划、与教 师一起研究解决发展规划实施中的相关问题； 落实好教师分层次培养 的相关要求，重视对青年教师的培养， 建立健全新老教师的帮扶制度； 以读书为核心，引领教师将阅读作为一种生活方式，争做和雅教师， 成为校园尚雅文化的示范者。 2、开展教师教学能力培训。以提升教师教学能力为目标，加强 教师教学基本功训练，根据不同教师群体特点组织开展各类师资培 训，突出教学设计、教学方法的研究和实践，以及现代教育技术的学 习和使用， 探索适应学生身心特征和课程要求的有效教学模式， 重点 提升中青年教师教学能力。 3、开展教师教学研讨交流。推进教学研讨制度建设，组织教学 名师、教坛新秀开展教学专题研讨和咨询，组织教学观摩研讨活动； 邀请校外专家学者开展专题讲座，举办名家论坛，开阔教师视野，提 升育人能力； 定期开展校级交流活动， 积极借鉴外来先进经验打造高 效生态课堂；推广优秀教学成果， 搜集和发布教学法论文及教改经验， 为提高教师业务水平和教学能力提供学习典范和借鉴。 4、开展教育教学研究工作。围绕教育教学中发现的问题开展专 题研究，不断探索提高教育教学质量的方法；做好学校承担的国家、 省、市级课题和学校重点课题的研究工作； 指导教师参加上级有关部 门举行的各类教学评优活动，做好教科研成果的认定、评选、推广工 作。 组织机构 顾 问：李 成 李庆合 刘德科 边玉春 韩洪帅 指导委员会 主 任：李居涛 副主任：张 超 贾传武 张 锋 何夫亮 成 员：马德贤 牛晓娟 王 涛 王士璧 龙广春 孙晋斌 孙晋玲 李士成 李宏伟 张 会 杨 永 赵 新 赵 炎 赵鸿灏 郭金涛 黄 勇 颜益廷 教师发展中心 主 任 ：孙晋斌 副主任：赵 炎