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高考文言文阅读之分析综合题市级公开课 高考文言文阅读之分析综合题市级公开课高考文言文阅读之分析综合题市级公开课… …寻以为扬烈将军，讨华轶。所统厉武将军丁乾与轶所统武昌太守冯逸交通，访收斩之。逸来攻访，访率众击破之。轶将周广烧城以应访，轶众溃，遂平江州。 帝以访为振武将军，命访与诸军共征杜弢。 … …帝又进访龙骧将军。下列对原文有关内容的分析和概括正确的一项是 ( ) A、周访功绩卓著，曾先后被朝廷授予扬烈将军、厉武将军、龙骧将军等职务，成为一代名将。 × 第一页，共34页。 … …寻以为扬烈将军，讨华轶。所统厉武将军丁乾与轶所统武昌太守冯逸交通，访收斩之。逸来攻访，访率众击破之。轶将周广烧城以应访，轶众溃，遂平江州。 帝以访为振武将军，命访与诸军共征杜弢。 … …帝又进访龙骧将军。 下列对原文有关内容的分析和概括正确的一项是 ( ) A、周访功绩卓著，曾先后被朝廷授予扬烈将军、厉武将军、龙骧将军等职务，成为一代名将。 × 第二页，共34页。 下列对原文有关内容的分析和概括，正确的一项是 ( ) B、周访性格刚强，一旦蒙冤决不会忍气吞声。为此，他 深受皇帝赏识，并得到了奖励提拔。 及元帝渡江，命参镇东军事。时有与访同姓名者，罪当死，吏误收访，访奋击收者，数十人皆散走，而自归于帝，帝不之罪。…… × 第三页，共34页。 下列对原文有关内容的分析和概括，正确的一项是 ( ) C、在讨伐敌人的战斗中，周访亲临前线指挥。他既英勇果断，又能随机应变，因而屡战屡胜。 ……所统厉武将军丁乾与轶所统武昌太守冯逸交通，访收斩之。逸来攻访，访率众击破之。轶将周广烧城以应访，轶众溃，遂平江州。 帝以访为振武将军，命访与诸军共征杜弢。弢作桔槔打官军船舰，访作长岐枨以距之，桔槔不得为害。访复以舟师造湘城，军达富口，而弢遣杜弘出海昏②。访步上柴桑，偷渡，与贼战，斩首数百。贼退保庐陵，复围弘于庐陵。弘大掷宝物于城外，军人竞拾之，弘因阵乱突围而出。访率军追之，获鞍马铠杖不可胜数。 √ 第四页，共34页。 下列对原文有关内容的分析和概括，正确的一项是 ( ) D、在襄阳时，周访重视生产、军训，勤于收集粮食等军需品，王敦因此很害怕，不敢轻举妄动。 访既在襄阳，务农训卒，勤于采纳。王敦患之，而惮其强，不敢有异。…… ……敦虽怀逆谋，故终访之世，未敢为非。 × 第五页，共34页。 解析： A“厉武将军”是丁乾的官名，而非元帝所封周访的官名。 B文中“被皇帝赏识”并不仅仅是因“蒙冤不会忍气吞声”，而且文中指的是“帝不之罪”。 D把“采纳”误解为“收集粮食等军需品”。 下列对原文有关内容的分析和概括，正确的一项是 ( ) A、周访功绩卓著，曾先后被朝廷授予扬烈将军、厉武将军、龙骧将军等职务，成为一代名将。 B、周访性格刚强，一旦蒙冤决不会忍气吞声。为此，他深受皇帝赏识，并得到了奖励提拔。 C、在讨伐敌人的战斗中，周访亲临前线指挥。他既英勇果断，又能随机应变，因而屡战屡胜。 D、在襄阳时，周访重视生产、军训，勤于收集粮食等军需品，王敦因此很害怕，不敢轻举妄动。 C 非其人 第六页，共34页。 陷阱一：张冠李戴 原文中用于指甲人、甲事物、甲现象的叙述， 在选项中用于乙人、乙事物、乙现象，从而形成陷阱。 非其人、非其时、非其事、非其地、 非其言、非其行、非其因、非其果 (强加因果) 第七页，共34页。 解析： A“厉武将军”是丁乾的官名，而非元帝所封周访的官名。 B文中“被皇帝赏识”并不仅仅是因“蒙冤不会忍气吞声”，而且文中指的是“帝不之罪”。 D把“采纳”误解为“收集粮食等军需品”。 下列对原文有关内容的分析和概括，正确的一项是 ( ) A、周访功绩卓著，曾先后被朝廷授予扬烈将军、厉武将军、龙骧将军等职务，成为一代名将。 B、周访性格刚强，一旦蒙冤决不会忍气吞声。为此，他深受皇帝赏识，并得到了奖励提拔。 C、在讨伐敌人的战斗中，周访亲临前线指挥。他既英勇果断，又能随机应变，因而屡战屡胜。 D、在襄阳时，周访重视生产、军训，勤于收集粮食等军需品，王敦因此很害怕，不敢轻举妄动。 C 非其人 以偏概全 第八页，共34页。 陷阱二：以偏概全 原文涉及的要求是多方面的，而选项却只选择其中的一个方面或几个方面，所概说的非全部要素，从而形成陷阱。 (强加因果) 陷阱一：张冠李戴 原文中用于指甲人、甲事物、甲现象的叙述， 在选项中用于乙人、乙事物、乙