儿童心理学行为动力理论(共149张PPT).pptx

儿童心理学第四章行为动力理论;第一节 行为动力理论概述;（四）行为的影响因素;二、行为动力理论;他为什么打破商店的橱窗玻璃？;案例分析;第二节 需要 ;二、需要的种类 按起源 自然性需要和社会性需要 按对象 物质需要和精神需要;三、需要的理论;马斯洛需要层次理论的主要观点;1、生理需要：维持有机体生存和种族繁衍的需要 例如：对阳光，水，食物，空气，排泄，求偶，栖息等的需要。 特点：最基本，最明显，最强烈．是其他一切需要产生的基础。要求首先满足。 2、安全需要：人对无威胁的，能预测的，有秩序的生活环境的要求．表现为要求安全，稳定，依赖； 免受恐吓，焦躁和混乱的折磨； 对体制，秩序，规律的要求； 对保护者实力的要求。;3、归属与爱的需要：个体希望获得别人的爱和爱别人的需要 缺乏会空前强烈的感到缺乏朋友、爱人、妻子或者孩子。对人们之间的一种深情关系的渴望——爱与被爱，渴望在家庭和团体中占有一席之地。 4、尊重的需要： 个人对自立的尊严和价值的需要，希望得到赞许，赏识，拥护，同时需要自己对自己有信心。这种需要的满足会使人感觉自己有价值，有能力，有地位和必不可少。如果不满足，个体会体会到一种弱小无能感。 5、自我实现的需要：个体希望最大限度地实现自己潜能的需要。 前四者为基本需要，认为是与生俱来的。 ;达到自我实现的个性特征;; ;需要层次理论的现实意义;人类基