《寓言四则》课后习题参考答案.doc

22?寓言四那么?课后习题参考答案 一、阅读?赫耳墨斯和雕像者??蚊子和狮子?，联系自己的生活经验，说说其中蕴含着怎样的道理。 点拨： 此题旨在引导同学们理解寓言故事的寓意。 参考答案： ?赫耳墨斯和雕像者?通过天神赫耳墨斯自命非凡、主观臆断而在事实面前碰壁的故事，挖苦和批评了那些爱慕虚荣、妄自尊大的人。 ?蚊子和狮子?写蚊子在狮子面前夸口，终于战胜狮子，正当它得意忘形时却被蜘蛛吃掉了。挖苦了那些取得一点小成绩就得意忘形的人。 二、从?穿井得一人?中，你获得了怎样的启示？生活中为获得真知真见，防止道听途说，应该怎么做？与同学讨论一下。 点拨： 此题旨在引导同学们读懂?穿井得一人?，并指导实践。 参考答案： ?穿井得一人?这那么寓言告诉我们不可轻信传闻，更不能盲目传播，说话要表述清楚。在现实生活中，对待传闻应采取调查研究的审慎态度，应有去伪存真的求实精神，不轻信、不盲从，更不能以讹传讹。 三、人们常用“杞人忧天〞挖苦那些不必要的担忧，也有人认为其中传达出强烈的忧患意识。你同意哪一种理解呢? 点拨： 此题旨在引导同学们培育思辨能力。 参考答案： “杞人忧天〞本来确实是挖苦那些不必要的担忧，但理解为“其中传达出强烈的忧患意识〞也是可以的。其实?列子?之后的一些文人已经将“杞人忧天〞引申到政治生活方面，借以表示对国家大事的关心，有“众人皆醉我独醒〞的寓意。如李白?梁甫吟?：“白日不照吾精诚，杞国无事忧天倾。〞这正是以杞人自喻，抒发为国事操心而受到排挤的苦闷。文天祥?赴阙?：“壮心欲填海，苦胆为忧天。〞在南宋危亡关头，他借“精卫填海〞这个传说和“杞人忧天〞这那么寓言表达了自己力挽狂澜的决心与抱负。 四、解释以下句中加点的词。 1.有闻而传之者…… 2.国人道之，闻之于宋君。 3.天，积气耳，亡处亡气。 4.只使坠，亦不能有所中伤。 5.奈何忧其坏？ 点拨： 此题旨在引导同学们掌握重点文言词语的含义。 参考答案： 1.听说 2.讲述 知道、听说，这里是“使知道〞的意思 3.无，没有 4.伤害 5.为何，为什么。 五、寓言的寓意与其情节设计有密切的关系。设想一下，如果赫耳墨斯不是爱慕虚荣，蚊子也没有撞上蛛网，我们又能从寓言中读出什么？任选课文中的一那么寓言，或以前读过的寓言〔如?塞翁失马??智子疑邻?等〕，重新设计情节，赋予其新的寓意，把它改写成一篇新的寓言。 点拨： 此题旨在训练同学们的改写和创新能力。 参考答案： ?蚊子和狮子?改写 一只蚊子看到一头狮子，心想：这头狮子又肥又胖，它的血一定很好喝！于是蚊子飞过去，对狮子说：“狮子大哥，我们来比赛吧。要是谁能围绕这棵大树跑100圈，谁就赢了，就把对方吃掉，好不好？〞 狮子想：蚊子那么小，跑一圈要飞很久，而我只需要几步就能跑完一圈。它那么瘦，能有多少体力？能跑得了几圈？它根本就不是我的对手。即使输了，它能吃掉我？真是一只傻蚊子！于是狮子笑着对蚊子说：“好啊！你输了，我也不吃你，只是以后我睡觉时，叫你的兄弟姐妹别来烦我就行！〞 “好，没问题！〞蚊子一口应承下来。 比赛正式开始。蚊子在前，狮子在后。狮子绕着大树跑，蚊子绕着大树飞。蚊子飞了两圈就停在树干上，望着奔跑的狮子笑了起来，心想：“你跑吧，我看你能跑多久！〞狮子只顾绕着大树奔跑，一心想赢蚊子，根本不知道蚊子早已停下了。 狮子跑了20圈后，头有点儿晕。30圈过后，它摇摇晃晃，不知东西南北了。40圈过后，它累得倒下了。 蚊子哈哈大笑起来，飞到狮子身上，大口大口吮吸着它的鲜血。 面对强大的狮子，弱小的蚊子凭借自己的狡猾和智慧打败了它。其实，只要不把蚊子摆在对手的位置上，不去与它争斗，狮子就不会失败。 对于一些比你弱小者，当你不把它当作对手时，它就不配是你的对手；你一旦把它当作对手，反而可能输给它。7?回忆我的母亲?课后习题参考答案 一、文章开头即说：“我爱我母亲，特别是她勤劳一生，很多事情是值得我永远回忆的。〞阅读课文，想一想：母亲的“勤劳〞是通过哪些事例表达出来的？从文中还可以看出母亲具有怎样的品格？ 参考答案： 母亲的“勤劳〞主要通过两个方面的事例表达出来。〔1〕在贫苦的家境中：母亲含辛茹苦地养育子女、支撑家庭；母亲每日辛勤地劳动；“我〞帮助母亲劳作，母亲教“我〞生产知识；母亲用自己的聪明勤劳，维系着一家人的吃穿用度；母亲在家庭中任劳任怨、待人和蔼、宽厚仁慈。〔2〕在更广阔的社会背景下：父母亲节衣缩食培养“我〞读书；母亲支持“我〞参加新军和同盟会；母亲离不开土地，习惯劳作；母亲支持“我〞的事业，一直过着勤苦的农妇生活；母亲直到老年，仍热爱劳动。这些事例，表现出母亲勤劳俭朴、任劳任怨、宽厚仁慈，有远见、识大体，同情革命、支持革命等优秀品质。 文中母亲“对贫苦农民的同情和对富不仁者的反