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《参观花圃》教学评价设计 《参观花圃》教学评价设计 本课主要是以 “参观花圃”这一情境来学习 “除数是两位数 除法”的知识，下面是小编给大家分享的《参观花圃》教学评价 设计，供大家参考，阅读。希望大家能够喜欢! 《参观花圃》教学评价设计1 教学目标： 1、通过 “参观花圃”这一情境，使学生进一步了解绿色植物 在生活中的重要意义，从而强化环保的重要性。 2、使学生经历探索除数是两位数的计算过程，让学生能够学 会把除数看作整十数进行试商，并能正确计算。 3、通过 3 个层次的练习，进一步提高学生运用所学的方法解 决简单的实际问题。并在此过程中，进一步渗透环保教育——爱 护大自然的好朋友。 教学重点： 1、探索并掌握除数是两位数的除法的试商法。 2、能够正确地计算除数使两位数的除法。 教学难点： 掌握除数是两位数的除法的试商方法 教学过程： 一、导入 通过绿色植物对我们身体有好处，能缓解我们的疲劳，让同 学们知道绿色植物在生活在的意义，增强学生的环保意识。 二、探索计算方法