幼儿园中班绘画水果教案30篇.docVIP

PAGE PAGE 1 幼儿园中班绘画水果教案30篇 《幼儿园中班绘画水果教案30篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看幼儿园中班绘画水果教案30篇！ （1）中班美术优质课教案《奇妙的水果树》含反思 活动目标： 1、学习用渐变色装饰水果，并将其剪下贴在树上，装饰成水果树。 2、知道秋季是水果丰收的季节，体验与同伴合作的快乐。 活动准备： 大树一棵，水果涂色图每人一份， 油画棒，剪刀，胶水，已涂色的水果若干，音乐磁带， 在磁砖上画好4棵大树。 活动过程： 一、谈话引出活动内容 1、 小朋友，你们知道现在是什么季节呀? 2、 秋天来到了，水果丰收了，你知道秋天有哪些水果吗? 3、 (出示大树)这是一棵奇妙的水果树，;文.章出自屈,老师教.案网]在秋天会结出各种各样的水果，看：红红的苹果，黄橙橙的梨，紫色的葡萄，把水果树打扮得好漂亮呀! 4、 今天请小朋友也来做一做各种各样的水果，来打扮我们的水果树，好吗? 二、教师讲解示范 1、 用油画棒给水果涂上漂亮的颜色。 重点示范渐变色的操作 2、 用剪刀剪下各种水果，贴在水果树了。 三、幼儿操作，教师巡回指导 1、 鼓励个别幼儿大胆涂色。 2、 鼓励幼儿涂色时表现色彩的渐变。 3、 帮助个别能力较弱的幼儿。 4、 将涂好色的水果贴在水果树上。 四、欣赏丰收的水果树 这么漂亮的水果树，树上的果子可真多呀，我们一起来数一数树上的果子吧! 听音乐表演《高高的水果树》。 活动反思： 充分体现了《纲要》中的提供自由表现的机会，鼓励幼儿用不同的艺术形式大胆表达自己的情感、理解和想象。在幼儿自主表达创作过程中，我不做过多干预或把自己的意愿强加给幼儿，在幼儿需要时再给予具体的帮助。 （2）中班美术教案《运水果》含反思 设计意图 幼儿绘画教育是实施素质教育重要组成部分，它可以初步培养幼儿感受美、表现美的情趣，促进幼儿身心健康的发展。!.快思.教案网出处!为了让幼儿能用绘画来表达自己的内心，打好基础。为此开展了此次活动。旨在培养幼儿想象力和创造力，激发幼儿对绘画的兴趣，用绘画表达自己内心的感受。 活动目标： 1、培养幼儿学画卡车和地平线。 2、引导幼儿能向一个方向均匀地涂色。 3、体验丰收的喜悦。 4、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。 5、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 活动准备： 1、果园图片一张，农民伯伯乐开花的头像。 2、白纸、油画棒、构线笔人手一份。 活动过程： 一、谈话 秋天来了，果园里的果子都成熟了，(出示果园图片)：有哪些水果? 农民伯伯看到自己种出的水果这么多、这么香，心里觉得怎么样?(出示农民伯伯头像，幼儿学说：乐开花。) 农民伯伯心里乐开花，他们想把这些水果送给小朋友尝一尝，想什么办法，用什么运? 二、示范： (1) 从前面开始，画长方形的车头，从车头上向后画车厢，比一比，两个长方形有什么不一样?(车头是竖着的长方形，车厢是横着的长方形。) (2) 画轮子后，在下面画地平线。 (3) 画上一个司机。 (4) 在卡车中画上各种水果，说说水果的形状。 (5) 给卡车、水果涂色。(教师示范涂色。) 三、幼儿作画，教师指导涂色： 别让小蜡笔走得太远。 四、讲评： 谁的卡车很漂亮，装的果子最多。 活动延伸 和爸爸妈妈一起走进大自然，欣赏秋天丰收的美景。 活动反思 多次实践后，让幼儿直接去画。让他们在完全独立的环境中去尝试，在画画的过程中感受工具的使用、造型的把握。这样做有利于幼儿独立思维能力的培养。完成后，交流发现到的问题，通过自评、互评的方式，让他们自己认识如何解决问题。这个过程突出了幼儿能力的培养，对于幼儿的长远利益而言是非常有益的。 在每次绘画后对幼儿作品进行点评，表扬认真的幼儿，为他们贴上小红花，正面指导能力弱的幼儿，让他们学习更正确的绘画方式，同时也看到了榜样示范，这种良性的竞争才能推动幼儿进步。 在交流环节中把评价的权利交给幼儿，通过自评和互评，使幼儿能积极思考，发现自己的成功和不足，让幼儿通过交流获得知识、情感、价值观等。激发幼儿学习美术的兴趣，使他们体会到美术学习的快乐。 （3）中班上学期美术教案《水果核长大了》含反思　活动目标： 　　1、知道水果核的生长过程，感知理解并将其用绘画形式表现出来 　　2、了解各种水果的生长方式 　　3、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。 　　4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。 活动准备： 　　各种水果种子长大后的图片（着重强调一些特殊生长方式的水果） 活动过程： 　　1、师：刚刚我们一起学习了蜗牛和苹果这个故事，小朋友们都知道，苹果的种子就在苹果的肚子里，那老师又有一个问题要问小朋友了，你见过真正的苹果树么？ 　　幼儿：见过 　　2、师：苹果