幼儿园艺术活动《猫捉老鼠》中班音乐教案反思.docVIP

PAGE PAGE 1 幼儿园艺术活动《猫捉老鼠》中班音乐教案反思 《幼儿园艺术活动《猫捉老鼠》中班音乐教案反思》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！ 　　目标 　　1、培养幼儿听辨音级上行、下行的能力。 　　2、并通过游戏活动激发幼儿对音乐活动的兴趣。 　　3、感知乐曲的旋律、节奏、力度的变化，学唱歌曲。 　　4、在活动中与同伴共舞，交流情感。 　　过程 　　小朋友你们听,谁来了,喵喵(小花猫) 　　小花猫可喜欢交朋友了，你们想和小花猫交朋友吗?(想) 　　那快过来和我一起玩吧，咱们一起说个儿歌好不好?(一只小花猫，聪明又勤劳，喵喵，聪明又勤劳)站着说用高音说。第二遍蹲着说用低声：第三遍站着说用高声。 　　嘘，你们听谁来了(老鼠) 　　这个可恶的小老鼠，老是偷吃粮食，还总是跑来跑去，可烦人了，你们听小老鼠跑到哪里去了。(上行音阶)再听(下行音阶) 　　待会儿我们去捉老鼠好不好?(好)但是在捉老鼠之前我们得先练好本领，要知道她的去向才能捉住它们。对不对?下面我们来当老鼠的卧底，混进老鼠中间，来熟悉一下它的作案情况，当你们听到上行音阶时你们用身体动作表示出来，它跑哪去了，是跑上还是跑下。如果是下行音阶同样也是用动作表示出来。 　　你们的耳朵真灵，我想呆会儿我们就可以捉了。下面请一些小朋友先当老鼠，谁来小老鼠们你们听好了，当你们听到上行音阶时，你们应