2022年部编版道法《 健康游戏我常玩》教学设计.docxVIP

《健康游戏我常玩》 教材分析 教材分析 本节内容主要是给同学们介绍一些健康安全的游戏，并提醒同学们学会分辨有益和有害的游戏，多玩健康安全的游戏。21教育网 教学目标 教学目标 【知识与能力目标】 了解一些新游戏； 能够分辨有益和有害的游戏。 【过程与方法目标】 通过游戏感受和同伴的合作的方法； 通过分辨有益和有害的游戏，学会分辨事物的方法。 【情感态度价值观目标】 让同学们在以后的学习生活中多玩健康安全的游戏，远离危险有害的游戏； 教学重难点 教学重难点 【教学重点】 让同学们学会分辨有益和有害的游戏。 【教学难点】 让同学们学会分辨有益和有害的游戏，并在以后有意识地多玩健康安全的游戏。 3、四季的形成。课前准备 课前准备 教师准备：气球、奖品、多媒体课件等。 教学过程 教学过程 【导入新课】 询问同学们平时都玩什么游戏，导入新课。 【讲授新课】 板书：常玩的游戏 师：同学们都玩过游戏，那大家平时都喜欢玩什么游戏呢？我们可以分享一下。 生：我喜欢和爸爸一起下象棋 生：我喜欢玩王者荣耀 生：我喜欢玩搭积木 生：我喜欢下课的时候玩跳方格 师：那你们为什么喜欢这些游戏呢？ 生：可以和爸爸在一起 生：很有趣 生：和大家在一起玩很开心 师总结：大家都有自己的喜欢的游戏，那么咱们今天就先来玩一个游戏，叫“背对背夹气球”，游戏规则是，两人一组，背对背夹气球，一次三组，到达终点时间最短的一组获胜。