2022年部编版道法《 健康游戏我常玩》教学设计 ().docxVIP

5 健康游戏我常玩教学设计 教学目标： 1．知识与能力 (1)学会选择合适的、健康的游戏，做到玩得愉快、玩得轻松。 (2)在游戏活动中学会思考，学会合作，并掌握一些游戏的小技能。 2.情感与态度 激发乐于游戏的情感，培养合作意识和创新精神。 3．行为与习惯 能根据自己的情况选择合适的游戏，乐于参与有意义的游戏活动。 4．过程与方法 通过在玩中学、学中玩的方式，体验探索问题的乐趣。 教学重难点 1．重点:能根据自己的情况选择合适的游戏，乐于参与有意义的游戏活动。 2．难点：在游戏活动中学会思考，学会合作，并掌握一些游戏的小技能。 教学准备 教师准备：课件。 学生准备：了解同学们平时喜欢玩的游戏。 教学过程 一、激趣引入 1．师：小朋友们，告诉你们一个好消息，游戏王国里有好多好玩儿的游戏，你们想不想到游戏王国看看?21世纪教育网版权所有 2．生：想。 3．(出示游戏王国的特快专列图片)师：请同学们乘坐游戏王国的特快专列到游戏王国去吧!(配上火车行驶时的声音)21教育网 4．(出示许多小朋友在跳绳、爬杆、踢毽子、捉迷藏、丢沙包等画面)师：游戏王国的小朋友们都在干什么呀?21·cn·jy·com 5。生：做游戏。 6．师：画面里有你们喜欢玩的游戏吗? 7．生：有。