20版数学《学习方略》必修二北师：1.6.1.pptVIP

类型二　二面角的平面角 【典例】在棱长都相等的四面体A-BCD中,F是棱BC的中点,连接AF,DF,如图所示,求二面角A-BC-D的余弦值. 世纪金榜导学号 【思维·引】利用四面体的特点结合二面角的定义,找出二面角的平面角,解三角形求出其余弦值. 【解析】因为四面体的各棱长都相等,F是棱BC的中点,所以AF⊥BC,DF⊥BC,因为平面ABC∩平面BCD=BC,所以∠AFD就是二面角A-BC-D的平面角, 设四面体的棱长为2,作A在底面的射影为O,连接AO,因 为顶点A在底面的射影O是底面三角形的中心,恰好是 DF的一个靠近F点的三等分点.在Rt△AOF中, cos∠AFD= ,即二面角A-BC-D的余弦值是 . 【发散·拓】 求二面角的三种方法 (1)定义法:在二面角的棱上找一点,在两个半平面内过该点分别作垂直于棱的射线. (2)垂面法:过棱上一点作与棱垂直的平面,该平面与二面角的两个半平面形成交线,这两条射线(交线)所成的角,即为二面角的平面角. (3)垂线法:利用线面垂直的性质来寻找二面角的平面角,这是最常用也是最有效的一种方法. 【延伸·练】 若本例增加一个条件“E是AD的中点”,试求二面角 A-FC-E的余弦值. 【解析】由典例知BC⊥平面AFD,EF 平面AFD, 所以BC⊥EF,又AF⊥BC, 所以∠AFE是二面角A-FC-E的平面角,设四面体的棱长 为2,则AF=DF= ,EF⊥AD,EF= , 所以cos∠AFE= 【类题·通】 求二面角大小的基本步骤 【习练·破】 如图,在正四棱锥P-ABCD中,PO⊥底面ABCD,O为正方形 ABCD的中心,PO=1,AB=2,则二面角P-AB-D的大小为____.? 【解题指南】先找二面角的平面角,然后放在直角三角形中求解. 【解析】如图所示,取AB的中点E,连接PE,OE. 由O为正方形ABCD的中心知AB⊥EO. 由PA=PB,E为AB的中点,知AB⊥EP, 所以∠PEO为二面角P-AB-D的平面角, §6　垂 直 关 系 6.1　垂直关系的判定 1.直线与平面垂直的概念 通常把表示直线的线段画成和 表示平面的平行四边形的横边 垂直,如图 画 法 如果一条直线和一个平面内的任何一条直线都垂直,那么称这条直线和这个平面垂直 定 义 【思考】 如何理解直线与平面垂直的定义中的“任何一条直线”这一词语? 提示:定义中的“任何一条直线”这一词语,它与“所有直线”是同义语,定义是说这条直线和平面内所有直线垂直. 2.直线与平面垂直的判定定理 符号语言 图形语言 如果一条直线和一个平面内的两条相交直线都垂直,那么该直线与此平面垂直 文字语言 【思考】 判定定理的条件中的关键性词语是什么? 提示:判定定理的条件中,“平面内两条相交直线”是关键性词语,此处强调相交,若两条直线不相交(即平行),即使直线垂直于平面内无数条直线也不能判断直线与平面垂直. 3.二面角 　记作:α-AB-β. 图示 和记法　 (1)半平面:一个平面内的一条直线,把平面分成两部分,其中的每一部分都叫作半平面. (2)二面角:从一条直线出发的两个半平面所组成的图形. (3)二面角的棱:这条直线. (4)二面角的面:这两个半平面 概 念 符号 图示 在二面角α-l-β的棱l上任取一点O,以点O为垂足,在半平面α和β内分别作垂直于棱l的射线OA和OB,则射线OA和OB构成的∠AOB叫作二面角的平面角 文字 平 面 角 二面角的大小可以用它的平面角来度量,二面角的平面角是多少度,就说这个二面角是多少度.平面角是直角的二面角叫作直二面角 规定 0°≤θ≤180° 范围 平 面 角 【思考】 构成二面角的平面角的要素有哪些? 提示:构成二面角的平面角的三要素:“棱上”“面内”“垂直”.二面角的平面角的大小是唯一确定的,与棱上点的位置无关,解题时可以把平面角的顶点选在有利于解题的特殊位置上. 4.平面与平面垂直 (1)定义:两个平面相交,如果它们所成的二面角是直二面角,就说这两个平面互相垂直.平面α与平面β垂直,记作α⊥β. (2)判定定理: 符号语言 图形语言 如果一个平面经过另一个平面的一条垂线,则这两个平面互相垂直 文字语言 【思考】 应用平面与平面垂直的判定定理的关键是什么? 提示:寻找其中一个平面的垂线. 【素养小测】 1.思维辨析(对的打“√”,错的打“×”) (1)若直线l垂直于平面α,则l与平面α内的直线可能相交,可能异面,也可能平行. (　　) (2) 若一条直线与平面内的无数条直线垂直,则这条直线和这个平面垂直. (　　) (3)若a⊥b,b⊥α,则a∥α. (　　) 提示: (1)×.若直