20版历史学习方略选修3 4浙江课件单元复习课 4.5.ppt

(1)结合所学知识,判断材料一的“本本”指什么。毛泽东“反对本本主义”是针对当时中国共产党内的什么倾向来说的?毛泽东把“本本”与中国革命的实际相结合,开辟了一条怎样的民主革命道路和社会主义改造道路? (2)结合材料一分析材料二中“两个凡是”思想的错误本质。 (3)材料一和材料三思想有什么共同点?以邓小平为代表的中国共产党人又是如何把马克思主义与中国实际相结合的? 单元复习课 选修4 第五单元 　　一、马克思和列宁在科学社会主义方面的理论贡献 　　1.马克思:作为科学社会主义的创始人,马克思对科学社会主义的理论贡献是极其巨大的。主要表现在: 　　(1)他和恩格斯创立的唯物史观和剩余价值学说构成科学社会主义的理论基础。 　　(2)他和恩格斯在长期深入工人运动的基础上,经过艰苦的理论研究,实现了社会主义从空想到科学的发展与转变。 　　(3)在不断总结社会实践发展与无产阶级斗争历史经验的基础上,提出了一系列科学社会主义的基本原理。 　　(4)指明了科学社会主义进一步发展的世界观和方法论原则。 　　2.列宁: 　　(1)继承和发展了马克思主义,是帝国主义时代的马克思主义。 　　(2)揭示了帝国主义阶段的基本特征及发展规律,实现了无产阶级革命能在帝国主义薄弱环节的一国首先取得胜利并建成社会主义的梦想。 二、列宁在不同阶段对马克思主义理论的继承和发展 【创新思维】 1.阅读材料,回答下列问题。 材料一　人民在战争中所受的灾害和痛苦是难以设想 的,但是我们不应当、也没有任何理由对将来悲观失 望。千百万人在忍饥挨饿,千百万人在战壕中牺牲性命, 他们不但在受苦受难,而且也在聚集力量,思索大战的 真正原因,锻炼自己的意志,他们对革命有了愈来愈清楚的认识。在世界上所有的国家里,群众的不满愈来愈增长,风潮、罢工、游行示威和抗议战争的运动愈来愈激烈。对于我们这就是保证,保证反对资本主义的无产阶级革命一定会在欧战以后到来。 ——摘自1916年列宁在伯尔尼国际群众大会上的演说 材料二　布尔什维克始终认为必要的工农革命,已经成功了。这个革命的意义首先在于我们将拥有一个苏维埃政府,一个绝无资产阶级参加的我们自己的政权机关。被压迫的群众将亲自建立政权,旧的国家机构将被彻底打碎,而新的管理机构即苏维埃组织将建立起来,俄国历史的新时期从此开始了。 ——摘自列宁在1917年11月7日彼得 格勒工农兵代表苏维埃会议上的讲话 (1)根据材料一、二并结合所学知识,说明列宁对当时形势发展的不同认识。 (2)根据材料一、二并结合所学知识,简要说明这一时期列宁的历史功绩。 【解析】第(1)题据材料一“千百万人在忍饥挨饿……保证反对资本主义的无产阶级革命一定会在欧战以后到来”,得出材料一中列宁认为人民在战争中的苦难是在凝聚革命胜利的力量,无产阶级的斗争将迎来对资产阶级革命的潮流和胜利等。第(2)题我们首先要定位列宁是位马克思主义者,并结合十月革命的相关知识,得出列宁继承马克思主义,创立了列宁主义,指导了国际共产主义运动的新发展等。 答案:(1)材料一中列宁认为人民在战争中的苦难是在凝聚革命胜利的力量,无产阶级的斗争将迎来对资产阶级革命的潮流和胜利。材料二中列宁认为随着十月革命的胜利,俄国已经建立起真正的无产阶级政权,推动俄国新时代的到来。 (2)创立了列宁主义;指导了国际共产主义运动的新发展;指导俄国人民取得十月革命的胜利,建立了世界上第一个社会主义国家,为俄国现代化建设提供前提;使马克思主义由理论变成了现实,开辟了人类历史发展的新纪元;推动了国际共产主义运动的发展和民族解放运动的发展,对第一次世界大战后的世界格局产生了重大影响。 2.阅读下列材料,回答问题。 材料一　一旦社会占有了生产资料……社会生产内部的无政府状态将为有计划的自觉的组织所代替。……只有按照一个统一的大的计划协调地配置自己的生产力的社会,才能使工业在全国分布得最适合于它自身的发展和其他生产要素的保持和发展。 ——《马克思恩格斯选集》 材料二　经济发展是当时的时代要求。没有人会说当时的毛泽东是一个乌托邦的幻想主义者。因为当时毛泽东……接受了马克思主义关于物质生产力的高度发展是向社会主义社会过渡的根本前提的这一基本观点。 ——莫里斯·迈斯纳《毛泽东的中国 及后毛泽东的中国》 材料三　我国的经济管理体制权力过分集中,应该有计划地大胆下放。…… 我们实现四个现代化,离开了国际的合作是不可能的…… 不要以为,一说计划经济就是社会主义,一说市场经济就是资本主义,不是那么回事,两者都是手段。 ——《邓小平文选》 (1)依据材料一,概括马克思主义经典作家所构建的未来社会的基本特征。 (2)依据材料二,结合所学知识,概括20世纪50年代毛泽东如何将马克思主义经典作家对未来社会的构想付诸实践。 (3)依据材料三,概括邓小