20版高中全程学习方略新教材数学必修二人A版配套课件6.3.26.3.3.pptVIP

【思维·引】1.利用向量加法的坐标运算公式计算. 2.由 计算. 【解析】1.a+b=(-2，3)+(5，-2)=(3，1). 答案：(3，1) 2.选B.因为A(0，1)，B(3，2)，所以 =(3，1)，所 以 =(-3，-3)-(3，1)=(-6，-4). 【内化·悟】 本例2中，可否先求出点C的坐标，进而再求向量 ？ 提示：可以，设点C的坐标为(x，y)， 因为A(0，1)， =(-3，-3)， 所以 解得 所以点C的坐标为(-3，-2).又B(3，2)， 所以 =(-6，-4). 　【类题·通】 　关于向量加减的坐标运算 (1)在进行平面向量的坐标运算时，应先将平面向量用坐标的形式表示出来，再根据向量的直角坐标运算法则进行计算. (2)在求一个向量时，可以首先求出这个向量的起点坐标和终点坐标，再运用终点坐标减去起点坐标得到该向量的坐标. (3)求一个点的坐标，可以转化为求以原点为起点，该点为终点的向量的坐标. 【习练·破】 若A，B，C三点的坐标分别为(2，-4)，(0，6)，(-8， 10)，求 的坐标. 6.3.2　平面向量的正交分解及坐标表示 6.3.3　平面向量加、减运算的坐标表示 1.平面向量坐标的相关概念 【思考】 正交分解与平面向量基本定理有何联系？ 提示：正交分解是平面向量基本定理的特殊形式(基底垂直时). 2.平面向量加、减的坐标运算 若a=(x1，y1)，b=(x2，y2)，λ∈R，则： (1)a+b=(x1+x2，y1+y2)， (2)a-b=(x1-x2，y1-y2)，即两个向量的和与差的坐标等于两个向量相应坐标的和与差. (3)向量坐标的几何意义： 如图所示，在平面直角坐标系中，若A(x，y)，则 = (x，y)，若A(x1，y1)，B(x2，y2)，则 =(x2-x1，y2- y1). 【思考】 “若A(x1，y1)，B(x2，y2)，则 =(x1-x2，y1-y2)” 对吗？ 提示：不对，应该用终点坐标减去始点坐标. 【素养小测】 1.思维辨析(对的打“√”，错的打“×”) (1)两个向量的终点不同，则这两个向量的坐标一定不同. (　　) (2)当向量的始点在坐标原点时，向量的坐标就是向量终点的坐标. (　　) (3)两向量差的坐标与两向量的顺序无关. (　　) (4)点的坐标与向量的坐标相同. (　　) 提示：(1)×.对于同一个向量，无论位置在哪里，坐标都一样. (2)√.根据向量的坐标表示，当始点在原点时，终点与始点坐标之差等于终点坐标. (3)×.根据两向量差的运算，两向量差的坐标与两向量的顺序有关. (4)×.当向量的始点在坐标原点时，向量的坐标等于(终)点的坐标. 2.已知A(3，1)，B(2，-1)，则 的坐标是 (　　) A.(-2，-1) B.(2，1) C.(1，2) D.(-1，-2) 【解析】选C. =(3，1)-(2，-1)=(1，2). 3.已知a=(1，1)，b=(2，-2)，则a-b的坐标是____.? 【解析】a-b=(1，1)-(2，-2)=(-1，3). 答案：(-1，3) 类型一　向量的坐标表示 【典例】1.已知e1，e2是平面内两个相互垂直的单位向量，且a=4e1-3e2，则向量a的坐标为 (　　) A.(4e1，3e2) B.(4e1，-3e2) C.(4，3) D.(4，-3) 2.(2019·新泰高一检测)已知O是坐标原点，点A在第 二象限，| |=6，∠xOA=150°，向量 的坐标为 ________.? 【思维·引】1.利用向量坐标的定义解决. 2.画出图形，用解三角形的方法求点的坐标，进而求向量的坐标. 【解析】1.选D.由向量坐标的定义可知，向量a的坐标 为(4，-3). 2.设点A(x，y)，则x=| |cos 150°=6cos 150°= -3 ，y=| |sin 150°=6sin 150°=3，即A(-3 ， 3)，所以 =(-3 ，3). 答案：(-3 ，3) 【内化·悟】 1.如果一个向量的始点为原点，那么怎样求该向量的坐标？ 提示：求出终点坐标，终点坐标即向量的坐标. 2.如果一个向量的始点不是原点，要求它的坐标，需要求哪些量？ 提示：需要求表示该向量的有向线段的始点和终点的坐标. 【类题·通】 求向量坐标的方法 1.平移法：把向量的起点移至坐标原点，终点坐标即为向量的坐标. 2.求差法：先求出这个向量的始点、终点坐标，再运用终点坐标减去始点坐标即得该向量的坐标. 【习练·破】 已知边长为2的正三角形ABC，顶点A在坐标原点，AB边 在x轴上，C在第一象限，D为A