20版语文高考辅导与训练二轮专题浙江专版配套课件2.pptVIP

专题强化二　 语言表达连贯(含补写句子) 【典例剖析】 　【典题1】(2019·全国卷Ⅰ改编)阅读下面的文字, 完成后面问题。 世纪金榜导学号 　　中国传统音乐包括民间音乐、宗教音乐、文人音 乐、宫廷音乐等类别,其中文人音乐的代表主要就是 古琴艺术,但随着传统文人阶层在中国的消失,古琴艺 术逐渐边缘化,甚至被社会遗忘。直到2003年,中国的 古琴艺术被联合国教科文组织列入“人类口头和非物 质遗产代表作名录”,这种过去对文化有着深刻影响的 艺术形式,才重新焕发了生机。(　　),但我认为这恰 恰是它的一个特点。正是音量小,使得古琴成为直接和 你的心进行交流的乐器,是最个人化的乐器。我国古代 就有“琴者,心也”“琴者,禁也”的说法。“琴者,心 也”即弹琴是为了和自己的心灵对话,与大自然交流,与三五“知音”互相欣赏;“琴者,禁也”即弹琴是为了约束自己,也说明在古人心目中,琴不仅是一件乐器,也是修身养性的工具。　 　下面填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是(3分) (　　) A.古琴的缺点是音量小,这是很多人的看法 B.音量小作为古琴的一个缺点,被很多人所批评 C.音量小是古琴的一个缺点,很多人都是这么认为的 D.古琴音量小,很多人认为这是它的一个缺点 【考场思维模式】 “正是音量小”谈及的是“古琴音量小” 关键语句 由“但我认为这恰恰是它的一个特点”可以看出句子叙述的主体对象为“古琴” 前后语境 分析 题目信息 以“古琴”为叙述主体,“很多人认为”与“但我认为”照应,恰当 选项D 以“古琴的缺点”为主语,和语境中的叙述主体“古琴”不符 选项A 确认“音量小”成为古琴的一个缺点,和后文“但我认为这恰恰是它的一个特点”矛盾 选项B、C 分析 题目信息 答案:D。 【误区警示】 　　答题时,在整体把握语段内容的基础上,分析语句 间的关系,尤其是把握选填的语句与前后文话题的一致 性、词语的呼应等关系。不仅要注意形式上的一致,更 要注意内容上的呼应。如【典题1】中,在整体把握叙 述主体“古琴”的基础上,抓住后文的“但我认为这恰 恰是它的一个特点”这一核心句子,经过比照可以发 现,A、B、C项要么叙述主体不符,要么和后文照应不周。D项的“很多人认为这是它的一个缺点”与“但我认为这恰恰是它的一个特点”照应得很好。 【高分技巧】 　　1.从内容来讲,话题的一致、情感色彩的一致、语 气的贯通是首先要把握的问题,其次要关注内容层次的 衔接、思维顺序及逻辑关系等。【典题1】中上下文所 讲的核心话题是“古琴”,整个语段都是围绕“古琴” 展开的,而根据后文内容也可以知道,从逻辑上讲,作者 并没有确认“音量小是古琴的一个缺点”,作者只是说“但我认为这恰恰是它的一个特点”。 2.从形式来讲,则要考虑语句结构的统一、对应,描写方位的转换、音节和谐等。 【典例剖析】 【典题2】在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。(3分) 世纪金榜导学号 　　考古学是利用古人遗迹遗物重建古代历史的,尽管 先民的物质遗存作为古史研究的直接史料有益于重建 古代物质文化的历史,但仅满足于人类物质文化历史的 建设,①_________________________。理由很简单,人 类社会的历史不仅包括物质文化历史,也应包括精神文 化的历史,我们不仅要关心古人是如何生活的,②_____ _______________________。这意味着真正的考古学研 究,③________________________,同时更要通过这些物质遗存研究先民精神文化的成果。? 【考场思维模式】 整体阅读语段 →介绍的是考古学要重建古代历史 物质文化历史,精神文化历史 梳理脉络层次 →尽管……但,……理由很简单,……这意味着真正的考古学研究,……,同时…… 寻找呼应内容 → ①注意“仅满足于”“不仅包括”“也应包括”它们之间的联系 ②把握“不仅要关心古人是如何”此句与横线处的照应 ③横线处应有和 “同时更要”“先民精神文化的成果”搭配的内容 加工润色语言 → ①显然不足以重建一部完整的历史 ②更要关心他们是如何思想的 ③既要揭示先民的物质创造 请组织答案: ??????????????????????????? 答案(示例):①显然不足以重建一部完整的历史 ②更要关心他们是如何思想的 ③既要揭示先民的物质创造 【误区警示】 　　补写语句的关键是认真分析横线处的上下文,有整体感知和照应的意识,答题时要注意以下两个误区: 　　1.只见树木不见森林,没有全局观。语句补写,先要通读文段,提炼语段的核心,然后再考虑每一个分句和核心话题的关系,如此才能做到语意的连续贯通。如果孤立地理解每一句,看一句写一空,就容易只见树木不见森林,很