20版语文《高考专题辅导与训练》人教新课程：配套课件：2.3.2概括内容情感,分析思路结构.pptVIP

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2021-10-23 发布于河北
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20版语文《高考专题辅导与训练》人教新课程：配套课件：2.3.2概括内容情感,分析思路结构.ppt

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第2讲　概括内容情感,分析思路结构【知识点击】【解题策略】　一、信息检索加工“3方法” 需要概括的内容,文中无明显的对应关键句时,则可将原文内容分层,层层分析后归纳概括。层析法需要概括的内容往往不是一个方面,这时最好的方法,就是将有关的两个或两个以上的意思分别摘取出来并组合在一起。合并法有些信息显示在重要句子中,概括时可摘录句子或句子中的重要词语。摘取法　　二、体会(概括)情感主旨“3方法” 先归纳每段或每层的意思,再将每段(层)的中心联系起来,在整体上找出它们陈述的集中点,从而概括出文章的情感主旨。串联层意法对文章的中心而言,文章的标题、开头、结尾,文中的议论、抒情、文眼等,都是关键部分,抓住了这些关键部分,有利于把握文章的情感主旨。分析关键法通过摆事实、讲道理,表明了什么观点。议论哲理类写了什么景、什么物,抒发了什么感情或阐发了什么哲理。写景状物类写了什么人、什么事,表达了什么精神、什么品格。要对人物做出评价或赞美,或揭示、评价事件的意义,或从人物事件中生发出对人生等问题的感悟和认识。写人叙事类因文而异法