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大班教案《毕业典礼》 大班教案《毕业典礼》 大班教案《毕业典礼》1 　　活动目标： 　　1、感受毕业典礼庄严与神圣的气氛。 　　2、体验与老师同伴依依惜别的情感。 　　3、自主参与、展示自我。 　　4、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。 　　5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。 　　活动准备： 　　1、服装、道具、毕业纪念册、音乐等。 　　2、了解毕业典礼的意义、团体操表演、致家长的一封信。 　　活动重难点： 　　活动重点 　　感受和老师、同伴依依惜别的情感。 　　活动难点 　　缓解离别的伤感，唤起即将入学的自豪感。 　　活动过程： 　　1、体验“典礼的庄严与神圣”。 　　(1)幼儿入场。 　　(2)园长、家长、小朋友致词。 　　2．感受“依依惜别之情”。 　　(1)教师致词。 　　(2)颁发毕业证书。 　　(3)传递毕业册。 　　(4)老师与幼儿、幼儿与幼儿相互拥抱。 　　3、毕业汇报演出：展示最好的我。 　　(1)穗穗操――中国队加油。 　　(2)军体拳――精忠报国。 　　(3)轻器械操――哑铃操。 　　(4)徒手操――中国功夫。 　　活动反思： 　　大班的毕业典礼是来源于孩子们真实生活的课程。幼儿园的毕业典礼是孩子们人生的第一个毕业典礼，是他们成长的见证。抓住毕业前这一宝贵的教育契机，以情感教育为线索，开展活动，充分利用不同的教育资源引导幼儿体验即将入学的自豪之情和离别的伤感，感受友谊的珍贵。对于教师而言，深深地体会到：要为幼儿营造美妙的情感氛围，只有有爱心的老师才会培养有爱心的幼儿，给幼儿一个舞台他会展示最好的自己。整个过程中幼儿、家长与老师的情感被牵动着，悄悄地被感动着、变化着。 大班教案《毕业典礼》2 　　活动目标： 　　1、知道自己长大了，即将升入小学，就要成为一名光荣的小学生了。 　　2、和同伴家长共同体验即将从幼儿园毕业这美好又难忘时刻。 　　3、积极认真地参加整个活动，进一步增进对幼儿园、对老师的感情。 　　活动准备： 　　1、学唱毕业歌，学会朗诵毕业献词。 　　2、邀请父母、中班幼儿参加。 　　3、小红花、毕业照、礼物等。 　　4、商量活动内容，推选两名幼儿做主持人。 　　活动过程： 　　1、小主持人宣布毕业典礼开始。 　　大班幼儿头戴博士帽、身穿博士服，胸前佩戴小红花。 　　2、升旗仪式。 　　3、请各方代表致词。 　　幼儿园领导讲话。 　　家长代表发言。 　　大班毕业生代表讲话。 　　中班幼儿致欢送词。 　　4、幼儿文艺表演。 　　大班幼儿朗诵毕业献词，唱毕业歌。 　　按幼儿事先排练的节目内容有序地表演。 　　邀请家长和孩子一起进行游艺节目的活动。 　　幼儿与家长共邀请舞。 　　5、主持人说祝词：祝各位小朋友升入小学后，好好学习天天向上，争取早日戴上红领巾。 　　6、演出后，家长可带领幼儿穿演出服在园内拍照，留作纪念。 大班教案《毕业典礼》3 　　教学设想： 　　本课是为了学习和掌握美术字及平面设计基本规律，了解海报宣传的基本特征而设置的。海报是一种信息传递艺术，是一种大众化的宣传工具。它的社会功能在于告诉人们确定的信息，以引起人们的相应反应，它常以内容及时、形式生动、活泼被广泛运用到人们社会生活中。因此，在海报设计过程中必须有相当的号召力与艺术感染力。本课从让学生了解海报的社会作用出发，到学习海报设计的三要素、特点、制作过程，从而将学习过的美术字、图案、色彩知识进行有机的结合。在教学的过程中，教师依照美术课程改革的要求，注重初中生的知识结构、心理兴趣，充分利用师生回答和学生讨论的方式，使学习的内容简明易懂，学生乐于接受。 　　课业类别：工艺设计课。 　　教学目的：让学生了解海报设计的特点及构思、绘制的一般过程。运用所学过的美术字、图案及色彩知识完成一个海报设计。 　　作业要求：安排各小组学生设计一张自己喜欢的动画片海报。 　　教学重点：海报设计的原则及实践。 　　教学难点：教师如何较好的指导学生把图案形象及文字进行有机的结合，使画面完整、文字突出。 　　学具准备：铅笔、尺子、橡皮、绘图纸等。 　　教具准备：多媒体课件。 　　教学过程： 　　一、组织教学： （1分钟） 　　按中学生美术课堂常规进行。 　　二、导入新课： （4分钟） 　　1、欣赏歌曲片段。 　　2、教师针对歌曲提出问题，学生思考并回答。 　　3、展示明星演唱会海报，教师总结海报的用处，从而导入本节课学习的内容。导入课题――海报设计。 　　三、讲授新课： （15分钟） 　　（一）、海报的定义： 　　海报又称招贴画或宣传画，是一种平面形式的宣传广告。请一名学生朗读之后，教师提问：你们知道海报名称的由来吗？ 　　教师总结： 　　（二）、海报的分类（结合课件中范图讲解） 　　海报的分类很多，根据宣传内容的不同，大致可分为以下四种：