高三语文海淀古诗歌鉴赏海淀期中2018届.docxVIP

PAGE PAGE # 17.本诗中的女主人公与《诗经?氓》中的女主人公，在遭 遇男子变心之后经历了不同的情感变化，请结合两首诗歌内 容分析。（6分） 答案要点： 《有所思》情感变化：由气愤到伤感，最后无奈。 （3分） 《氓》情感变化：先怨恨，后悲伤，最终释然。 （3分） 评分细则： 对两首诗歌的情感变化分析各 3分，每一小点1分； 2?分别概括两位女子的情感变化，以下表述视为正确： 《有所思》：气愤，果断，决绝，愤恨； 伤感，痛苦，悲伤，苦痛； 无奈，期盼又迷茫，不知所措，无助伤感； 《氓》： 怨恨，悲愤，愤恨，愤慨，哀怨； 悲伤，伤感，悲恸，痛苦； 释然，理智，释怀，洒脱，超脱，解脱； （内容重复或者与原文内容有出入，酌情扣分） 回答两诗情感变化不必一一扣合参考答案，只要情感经历变化符合原诗顺序，分析 自圆其说即可。 结合文本诗句作答，诗文引用准确或转述内容准确均可，不准确或者举证与感情不 关联，酌情扣分。 典型问题： 审题不慎，没有准确理解题干要求的答题范围是“遭遇男子变心之后” ，泛化作答。 答非所问，写成两首诗中女子形象的不同、经历命运的不同，没有抓住情感变化。 读诗不当，尤其是对必修精讲篇目《氓》的解读，有的误读情感变化，有的错解主 人公形象，有的分不清顺叙与回忆。 答案示例： 6分 本诗中女主人公先是“拉杂” “摧烧”信物，表现了果决决绝的态度，有着愤恨之情。 随后转向悲伤。彻夜未眠，可见关系虽然断绝，但心中仍然是悲伤的，面对未来茫然无助， 不知所措。与《有所思》不同， 《氓》中的女主人公先悲后静。显示不无怨愤地表达自己作 为妇人的兢兢业业，却不被理解，进而独自品味悲伤，随后认清了对方背弃誓言的本质， “亦 已焉哉”表达了对男子的控诉和冷静自省。 说明：该考生文本梳理清晰，对文本的品读到位，概括准确，更重要的是，该生答案表述方 面具有示范性：结合文本内容，分层做答，用词概括力强，没有冗余信息。 本诗中女主人公在遭遇男子变心后， 将亲手所做的饰品焚烧，迎着风散去，通过动作 描写侧面衬托出女子的果敢决绝，后又直抒胸臆， 不再相思，反映了悲伤的心境，最后在凌 晨的秋风中听到鸡鸣，表达了对这份爱情既有期盼又很迷惘的心理情感。 《氓》中女子在男 子变心后，“静言思之，躬自悼矣”，强忍悲痛，生出悲凉绝望之情；随后回忆往事， “总角 之宴，言笑晏晏”表达对变心的哀怨， “反是不思，亦已焉哉”道出了决绝中的一种解脱。 说明：该答案内容丰富，概括了两位人物的情感发展中每一个阶段特征， 显示出考生对文本 全面准确的理解。作答结构清晰，表述完整，有示范性。 5分 本诗中女主人公有悲伤的心情，虽有“拉杂” “扬”等果断决绝的态度，但最终还是 “妃呼稀”的伤感不舍，一夜未眠对变心的男子还有些许牵挂，难以释怀。 《氓》中女主人 公在男子变心后，回想了旧日与男子“载笑载言”等美好回忆，又想起变心后“靡室劳矣” 等痛苦回忆，回想起从少时以来的情感，在痛苦之中转向“反是不思，亦已焉哉” ，洒脱地 忘却了过去，开始新的生活。 说明：该答案有效概括了《有所思》女子情感的演变过程，用词较为准确。但针对《氓》的 情感认识则比较简单，考生对背诵文本的理解还要进一步强化。 《氓》中女主人公先是悔恨， 由自身的悔生发出对广大女性的告诫， 进而她陈述自己 这些年的劳苦，这是“怨”；最后她认清了残酷的现实，下决心与氓断绝，这是心中的坚定。 本诗中女主人公则果断快意，她听闻变心的第一反应便是烧毁信物， 当风扬灰，反映出愤怒 与恨，似乎很坚定，但最后她又陷入背叛的悲伤之中，可谓悲呼。 说明：“心中的坚定”不是情感特征，该考生在审题或者概括的准度上有所欠缺，悲伤不完 全能表达出《有所思》结尾的丰富性。 4分 《有所思》诗中，女子在男子变心后便烧毁了信物，抛弃了灰烬，可见她的果断与决 绝的态度。“勿复相思，相思与君绝”可见女主人公表达不再思念的态度，但女子一夜未眠 可见她的痛心与失望。《氓》中女主人公则诉说了自己的劳苦， “三岁为妇，靡室劳矣”可见 其对男子的真心，反衬了她的失心，最后“反是不思，亦已焉哉”表达了她情感已绝，悲伤 之后不再为男子付出真心的坚定的情感。 说明：该答案对两位女子情感变化的概括基本准确， 但在梳理诗歌文本的情感发展阶段上有 所欠缺，导致情感变化过程不完整，丢失了相关信息。 本诗中的女主人公在遭遇男子变心之后，行为很是果断决绝，把之前的东西都烧了， 并对着风扬弃掉，从此一刀两断，并表示“勿复相思，相思与君绝” ，表示对他的愤怒与心 痛，虽说着恨，但夜晚还是会因此倍感心酸失意。 《氓》中的女主人公在得知男子变心并对 她打骂的时候心就已经死了。 在家所遭受的一切痛苦吞噬了往日的爱， 剩下只有无尽的无奈, 辛酸与失望。 说明：该答案针对《有所思