教师学习心得体会1.pdfVIP

2022 年教师学习心得体会 第 1 篇：教师学习心得体会 作为一线教师，就得刻苦专研教育教学，才能提高自己的业务水平，才能在课 堂上有的放矢，游刃有余。所以在暑假里学习了《有效教育教学理论》。有效教 育就是提高课堂质量，解决负担轻质量低、负担重质量低、负担重质量高的问题， 通过教师水平达到负担轻质量高的教育教学，有效教学的理念源于 20 世纪上半 叶西方的教学科学化运动. 有效教学，通俗地说就是通过课堂教学活动，使学生在学业上有所收获、提高 和进步。具体表现在：认知上，从不懂到懂，从少知到多知，从不会到会；情感 上，从不喜爱到喜爱，从不感兴趣到感兴趣,从厌学到乐学。 那么，如何才能使学生乐学且有收获呢？以下几点体会作抛砖引玉之用： 一、教师要 “活用”材教。 我们在解读教材时要有课程意识和教材意识，撰写时要有目标意识和年段意识， 上课时要有生本意识和训练意识。教师要用动态生成的观点看待课堂教学，教科 书不再是神圣不可侵犯的。老师可以依据教与学中的实际情况，对教材进行补充、 延伸、宽、重组，或添或删，灵活使用教材，使教材更具开放性，内容更贴近学 生的生活，符合学生的生理和心理特征。如此 “活用”教材还会怕学生不乐学吗？ 二、教师要学会换位思考。 众所周知，教学是 “教”与 “学”双方面的活动,要进行有效的教学,在思考如 何把知识传授给学生的同时,更重要的还要从学生的角度去思考学生是否能够接 受、掌握、应用。这就需要教师在对学生的认知发展需要以及学生的认知规律有 1 / 18 足够的了解的基础上,采用换位思考的方法，全面而充分地考虑到课堂上学生可 能的发言，可能遇到的困难，对课堂有足够的预测。有备而来，有备无患，这样 做可以有效避免教师在课堂上为了实现教学预设而越俎代疱。 三、在教育中，教师要用自己的行动去感染学生，要用自己的言语去打动学生， 使师生间产生心灵的共鸣。 教师要抓住机会，适时地把自己的积极的态度传达给学生，进而达到感染学生 的目的。教师的语言要有魅力，有幽默感，同时又富有理性。这样的语言才能让 学生愿意接受，达到教育的目的。正所谓 “亲其师，信其道”，暖人话语，滋润 心田。温暖的的话语，可以使学生深深感到教师真诚的关爱，从而拉近师生的距 离，学生只有感受到教师的真诚爱心，才乐于听从老师的教诲 第 2 篇：教师学习心得体会 “教师的人文素养”就是教师所具有的人文精神及在教师的日常活动中体现 出来的思想、道德、情感、心理、性格、思维模式等方面的气质和修养。教师的 人文素养主要体现在教师自身学识底蕴、儒雅风度以及对事业与学生真诚的热爱。 古人云：亲其师，才能信其道。教师的人文素养不仅仅是教师自身形象的要求， 更是学生心理健康成长与完善的需要！ 新课程标准给新课程改革带来了崭新的理论指向，许多新的教育教学理念不但 需要我们在教学实践中去大胆实践，而且更需要我们教师积极、善于去反思自己 的教学行为。从不断提升自身人文素养做起，创设更为宽广的人文精神的时空。 只有有所思，才能有所悟，有所得。 对自身教学实践的不断反思是我们工作在基层的教师走向成功的最深刻的足 迹。当今的教师应该牢固树立 “终身学习”的理念。我们应当这样告诉自己：读 2 / 18 书不仅仅是为了丰富自己的人生阅历，完善自身的知识结构，更重要的是我们要 积淀自己的文化底蕴，提高教师的人文素养、培育人文精神，这是教师应该努力 去做到的，也有利于教师专业化发展。 作为一名教师，担负着培育一个又一个 “社会人”的重任，教师自身的人格魅 力对于学生来说有着潜移默化的影响。教师不仅要正其身，作好学生的榜样，更 要具有较高的文化素养和道德素养。新课程要贯彻 “以人为本”的理念，培育学 生的自学能力、思考能力、实践能力、创新能力等，促进学生的身心和谐发展， 为学生的终身发展奠定基础。只有具备人文素养，教师才能真正树立 “以人为本” 的现代教育观念，充分尊重学生的主体性，把学生当作有情感的、鲜活的、思想 性格各异的、独立的人。 总之，要提高自己的人文素养，教师就必需善于读书，学会学习，与时俱进。 要养成勤耕不辍、终身学习的习惯。这是教师成功的必备条件，是教师成长为能 师、经师乃至优秀教师的必由之路，也是新课程顺利实施的关键。使自己成为一 个有着目标的教师。 第 3 篇：教师学习心得体会 后面为你推荐更多教