一年级上册数学10以内的加减混合12优秀导学案.docVIP

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2021-10-24 发布于四川
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一年级上册数学10以内的加减混合12优秀导学案.doc

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双河小学“六步式快乐课堂”导学案科目：数学年级：一（2）班主备：杨国凤审核：课题第五单元 10以内的加减混合课型探究新知课时第十一课时学习目标１、掌握10以内的加减混合运算的计算方法，理解加减混合所表示的意义，能正确计算。２、体验自主探究，合作学习带来的学习乐趣。学习重点掌握10以内的加减混合运算的方法，能正确计算。步骤学习流程（学生）合作交流我会计算，我最棒。（同桌交流） 5 ＋ 3－ 2 = （） 2、5 － 2 ＋ 3 = （） 8 3 想：第二步算什么？想：第二步算什么？展示提升老师出示以下口算卡片。 1 + 3 - 2 10 - 6 + 4 2 + 8 - 5 7 -3 - 4 2、让学生观察卡片后用手势表示得数。达标检测我会看图计算。（）Ο （）Ο（）=（）我会填数。 9 - （）+ 2 = 5 6 + （） + （） = 10 课堂小结 1、这节课我学好了： —————————————————.——。我想提醒同学： ——————————————————。自主学习预习内容。我想试着学习本单元的整理与复习。我会计算。（旧知） 8+2-7= 6-5+0= 8-5-2= 3+3+3= 反思本节课的教学内容是10以内数加减法的重难点，在新课教学后，要多设计一些练习使学生们在“玩”中进一步理解，掌握新知，让他们在各方面一步一步的完成教学目标和学习任务。