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双河小学“六步式快乐课堂”导学案
科目:数学 年级:四年级 主备:杨章 审核:
课题
角
课型
课时
一课时
学习目标
认识角的定义和角的表示方法,知道角的各部分名称。能用角的符号表示角。
学习重点
角的定义、角的各部分名称、角的符号表示。
步骤
学习流程(学生)
合
作
交
流
创设情境、引入新课:
提问:过一点可以画多少条直线?(无数条)
过一点可以画多少条射线呢?(课件出示)(无数条)
过一点画两条射线会是什么形状呢?
学生自己动手画一画。
?????
这种形状你们在生活中见过很多吧?知道它的名字吗?
???? 课件播放生活中存在的各种角。
板书:角? 并画出一个角?
(边)
(顶点)
(边)
展
示
提
升
1、和你的同桌说一说
2,在小组里说一说
达
标
检
测
数一数下面图形中有多少个角.
课
堂
小
结
1、对自己说,你有什么收获?
2、对同学说,你有什么需要提醒的?
3、对老师说,你还有什么困惑?
自
主
学
习
预习提示:
1、预习内容:
反
思
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