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双河小学“六步式快乐课堂”导学案
科目：数学 年级：四年级 主备：杨章 审核：
课题
口算乘法
课型
新授课
课时
一课时
学习目标
1．学生在理解的基础上，掌握整数乘法的口算方法。
2．培养学生类推迁移的能力和口算的能力。
学习重点
掌握整数乘法的口算方法。
步骤
学习流程（学生）
合
作
交
流
1．你们想知道一些交通工具的运行速度吗？（出示六种交通工具的时速的图片）
2．你还知道其他交通工具的速度吗？
1．出示例1
人骑自行车１小时约行16千米
特快列车１小时约行１６０千米。
1）人骑自行车３小时可以行多少千米？
提问：计算这道题时怎样想？怎样列式？如何计算？
小组交流讨论。小组汇报
16×3=
小组讨论口算方法，汇报
方法1：想10×3=60，3×6=18 ，30+18=48，所以
16×3=48
方法二：列竖式计算
展
示
提
升
问：30小时行多少千米？
练一练：
18×4= 24×3= 25×2= 14×6=
特快列车３小时可以行多少千米？怎么列式
提问：计算这道题时怎样想？在小组内交流一下。
组织学生汇报交流。
比较两种方法，你认为哪种方法简便？
练习：130×5= 2×380= 150×6=
7×13=460×2=
口算乘法的方法是什么？
师生归纳总结口算方法；
达
标
检
测
2．练习六第1题和第2题
课
堂
小
结
1、对自己说，你有什么收获？
2、对同学说，你有什么需要提醒的？
3、对老师说，你还有什么困惑？
自
主
学
习
1．练习六第4题和第5题
反
思
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