三年级数学简单数据分析（横向统计图）13优秀导学案.docVIP

双河小学数学导学案 主备： 审核： 执教： 时间： 课题 课时 一课时 学习目标 1、认识条形统计图的意义。 2、学会看横向的条形统计图。 3、学会制作横向的条形统计图。 学习重点难点 1、学会看横向的条形统计图。 2、学会制作横向的条形统计图。 步骤 导学过程（学生） 温馨提示（教师） 新 知 探 究 一、明确目标。 二、合作探究。 1，检查预习 从表格中你知道了哪些数学信息，和同桌说一说。 2、和同桌试着完成38页的统计图。 3、和同伴一起学 （1）通过绘图，你有什么发现，有什么问题？ （2）说一说在填涂的过程中存在什么问题。 （3）完成的统计图，说一说统计图上的横轴表示什么？纵轴表示什么？每一小格表示多少？ 三、交流展示 1、先和同桌相互说说，再在小组里充分表达自己的意见 2、各小组交流展示自己的学习收获，其他小组注意认真倾听，及时提出自己的见解，及时补充纠正。 课 堂 反 馈 四、当堂检测 练习十第一题： （1）哪几种动物跑得比鸵鸟快？哪几种动物跑得比鸵鸟慢？ （2）如果它们赛跑，谁跑第一，谁跑最后？ （3）你还能提出哪些问题？ 和你的同桌说你的想法。 五、质疑解惑 1．你学会了什么？ 2．和同桌说说你学会了什么，有什么需要提醒同学的？ 3．有什么疑问，需要老师帮忙的 新 知 导 航 六、预习提示 1，预习内容：条形统计图 p39 例2 2、统计小组内同学的身 高、体重，完成统计表。 姓名 ? ? ? ? 身高/厘米 ? ? ? ? 体重/千克 ? ? ? ?