三年级数学除法估算6优秀导学案.docVIP

双河小学数学导学案 主备： 审核： 执教： 时间： 课题 除法估算 课时 一课时 学习目标 1、学会除数是一位数除法估算方法。 2、能正确进行除数是一位数除法估算。 学习重点难点 学会除数是一位数除法估算方法 学习、教学过程 步骤 导学过程（学生） 温馨提示（教师） 新 知 探 究 一、明确目标。（男生读） 二、合作探究。 1.检查预习 （1）教材16页中，李叔叔他们三人平均大约运多少箱 说说你列出的算式 2、和伙伴一起学 124÷3≈ （1）独立估算结果：124÷3≈ （2）比较：124÷3≈ 124÷3≈ 120 123 （3）交流，说估算方法。 ①124≈120 120÷3=40 平均每人大约运40箱。 ②124=120+4 120÷3=40 剩下的4箱中每人还可以运一箱，每人大约运41箱。 比较：两种估算的方法都是正确的。 两种估算有微小的差别，但都接近准确值，这样的差异在本题中可以忽略不计。 （2）归纳出除数是一位数除法估算方法：将被除数看作接近整十整百的数，且是除数的倍数；再计算。 三、交流展示。 1、先和同桌相互说说，再在小组里充分表达自己的意见 2、各小组交流展示自己的学习收获，其他小组注意认真倾听，及时提出自己的见解，及时补充纠正。 小组列出算式，教师巡视指导学生估算。 比较：两种估算的方法都是正确的。 两种估算有微小的差别，但都接近准确值，这样的差异在本题中可以忽略不计。 课 堂 反 馈 四、当堂检测 1、完成教材16页“做一做”第1题 （1）展示问题：260个桃子分4筐装，大约每筐装多少个？ 把260看成240和280都可以吗？为什么？ （2）说出你的估算方法。 2、完成教材61页“做一做”第2题 独立完成后，同桌互相检查，并说说估算的方法。 五、质疑解惑 1．你学会了什么？ 2．和同桌说说你学会了什么，有什么需要提醒同学的？ 3．有什么疑问，需要老师帮忙的？ 新 知 导 航 六、预习提示 1、预习内容：两位数除以一位数 p19 2、观察图片，找到已知条件，圈出解决问题的关键词语 3、试一试 列出算式：□○□=？ 试着计算