高一地理上册《地理信息技术的应用》教学设计.docxVIP

PAGE 2 《地理信息技术的应用》教学设计 P1同学们，大家好，我是来自的老师，很高兴今天能和大家一起学习第四章第二节地理信息技术的应用这节课的内容。 P2 在课程内容正式开始之前，我们先来看一下本节课的课标要求和学习目标，本节课的课标是通过探究有关自然地理问题，了解地理信息技术的应用。本节课要达到的学习目标有3点。1.说明全球导航卫星系统在定位、导航中的应用。2.了解遥感技术在资源普查、环境和灾害监测中的应用。3.了解地理信息系统的应用。下面我们进入本节课的学习。 P3 首先我们看个视频：追踪台风“利奇马”。 P4刚才的视频中出现了这样的画面，如图。那我们思考一下：利奇马台风云图如何获得？如何确定其中心位置？如何预测其影响的区域？ 如何预测移动路径？如何预测登陆的地点与时间？图中的降水量分布图又是如何绘制的呢？ P5其实，台风云图的获得，确定其中心位置并持续追踪，预测其影响的区域、移动路径、登陆的地点与时间，绘制降水量分布图等，均可以通过相关地理信息技术实现。 P6 那么，何为地理信息技术？接下来，我们来了解一下。 P7 P8地理信息技术是指获取、记录、加工、管理和传播地理信息的各种技术手段，主要有全球导航卫星系统（GNSS）、遥感（RS）和地理信息系统（GIS）。 P8首先，我们来看看全球导航卫星系统，全球导航卫星系统是能在地球表面或近地空间的任何地点，提供全天候的三维坐