吾日三省吾身》教学设计.docxVIP

精选文档 精选文档 PAGE PAGE5 精选文档 PAGE 吾日三省吾身》教课方案 《吾日三省吾身》教课方案 岱岳区满庄镇龙山回民小学 :刘虎 《吾日三省吾身》教课方案 课题释义:本课题出自古代教育家孔子的学生曾参 “吾日三省吾身”的名言 :“为人谋而不忠乎,与朋友交而不信乎,传不习乎,”。意 思是做人要常常反省自己的言行。 (一)、主题设计思路 要做一个对自己负责的人，一定学习自我反省，经过常常性，习惯性的自核对 照，才能不停的完美自我、丰富自我。教材借用一句经典的古训“吾日三省吾身” 为活动主题，一次安排了三个次主题活动 :“你有过反省吗”“反省是进步的阶 梯”“掌握反省的方法” 力争由表及里、顺序渐进的告诉学生自我反省的意义和 方法。(1)《你有过反省吗,》这部分有正文资料，课文经过深入浅出的描述和解 释，让学生理解什么叫反省，经过一则反省日志，告诉学生我们要常常反省。 《反省是进步的阶梯》这部分内容经过文字和图片资料，让学生理解反省的意义和作用。 《掌握反省的方法》这部分经过事例、名言等内容，告诉同学们进行自我反省的方式，认识自我反省的方法。 (二)教课目的: 1、经过指引学生联系实质，理解反省就是进步。 2、帮助学生学会反省，养成习惯。 (三)教课准备: 让学生准备写反省日志所需的笔录本。 (四)教课过程: 一、导入新课 讲故事: 夏代时候，一个背叛的诸侯有扈 (hù)氏率兵入侵，夏禹派他的儿子启抵挡，结 果启被战胜了。他的手下很不佩服，要求持续攻击，但是启说 :“不用了，我的兵 比他多，地也比他大，却被他战胜了，这必定是我的道德不如他，带兵方法不如他 的缘由。从今日起，我必定要努力更正过来才是。” 此后此后，启每日很早便起床工作，家常便饭，照料百姓，任用有才华的人， 敬爱有道德的人。过了一年，有扈氏知道了，不只不敢再来入侵，反而自动投诚了 议论:读了这个故事你有什么启迪, 启每日反省自己，做到了吾日三省吾身，是我们学习的楷模。 3.解说课题: 吾日三省(x?ng)吾身:我每日多次反省自己。 反省自己就是反省，板书“反省” 二、你有过反省吗, 出示一则反省日志并议论: 我的反省 我做事老是不太考虑他人的感觉。前天，小刚不当心把我的腿碰伤了，我就故 意高声哭闹引来老师，直到他被老师严苛的责备了 一顿，看到小刚被责备后悲伤的样子，我内心暗地快乐。其实，我的那点小伤 没关紧急。 事情固然过去了，此刻想起来感觉自己真不应～同学之间的磕磕碰碰是不免 的，但我却“小题大做”。既损害了同学的自尊，又影响了我们的友情，让他在老 师、同学眼中留下了不好的印象。亡羊补牢，犹未晚矣。明日我必定英勇地向大家 澄清事实，向小刚同学致歉。 议论:你有过近似的反省经历吗 , 2. 经过这两个小故事，联合自己的经历，你理解什么是反省了吗 , 反省是一种自我完美的方式，有“回过头想一想”“反过来思虑”的意思 反省就是一个人对自己的言行能否正确，能否适合所做出的判断和评论。 三、反省是进步的阶梯 出示第二则反省日志 一天夜晚下学后，我与好朋友亮亮一同下楼。忽然，他折身返回，去了二楼的 卫生间。回来后他说:“听到卫生间里有流水声，我去把没拧紧的水龙头关上了。”听 了他的说明，我感觉很愧疚。固然方才我没有听到水声，但是即便听到了，我会像 他那样去做吗, 此刻，我每次经过走廊，楼梯间，假如看到大白日还亮着电灯，我会把开关关 上。 议论:我”针对一件什么事进行反省 ,反省后有没有成效, 总结反省的作用: 反省如同“照镜子”，他能让我们发现问题、看到不足，从中汲取经验和教训,不停完美自我。 反省是我们不停进步的阶梯 四、掌握反省的方法: 1、学习反省的方法 (1)察看“先人的反省方式”三幅图，谈谈他们这样做有哪些利处 , 沟通:你还有哪些反省的好方法,(学生可联合自己的实质，也可说从书本上学到的方法。) 师生梳理有价值的反省方法。 在讨教中找差距(三人行必有我师，碰到问题多向身旁的人请 教，就会找到进步的方法 ) 在念书中找差距(书本会告诉我们很多做人的道理) 在静思中找差距(一思:今日我做了什么,二思:今日我做对了什么，做错了什么,三思:明日怎么做,) 向楷模学习(见贤思齐，见不贤而内自省。见到他人的长处要学习，见到他人的弊端要想一想自己有没有) 多方面进行反省(能够从学习、与人交往、生活自理等方面进行反省) 运用反省的方法: 小聪的反省。看图，假如你是小聪，你将从哪些方面反省自己的行为 ,指引学 生理解哪些事情需要反省。 (小聪一天的行为不只这些，为何他针对这几点进行反省 ,让学生充足议论 后，理解哪些事情需要反省。 ) 3、现场反省 自读《反省自己》，沟通领会。 把自己感想最深的领会写下来。 常常反省自己的行为，会使我们的目光更为敏锐，脑筋更为聪慧。本课