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第五课说明文阅读(教课设计) 第五课说明文阅读(教课设计) PAGE / NUMPAGES 第五课说明文阅读(教课设计) 第五课 说明文阅读 教课目的： 1、认识有关说明文的知识； 2、能掌握说明文的一般方法； 3、经过实践阅读提升学生阅读说明文能力； 4、让学生初步形成科学、正确的生活态度。 教课要点： 1、认识说明文的几种结构； 2、掌握说明文的说明方法。 教课难点： 1. 掌握说明文的说明方法以及作用。 掌握说明文语言的有关考题对策。 教课方法： 问答法、点拨法、议论法 教课准备： 投影，课件 课时安排： 6 课时 教课步骤和安排： 第一课时 开课语： 亲爱的同学们， 大家好， 欢迎你们再次走进七彩阅读——紫色篇的讲堂。希望今日我们一同度过快乐的阅读光阴。 一、课前热身操 激趣活动：植物标本展 准备好制作的植物标本； 在班级活动园地贴好植物标本； 上网或查词典找有关资料，进行整理 (这三个步骤需要提早准备，在上一次课以前部署给学生 ) ； 展现植物标本，并解说自己的标本。 示例：枫叶植物标签 枫叶：叶子掌状三裂， 秋天变为红色。 枫叶为掌状 5 浅裂，长 13 厘米，宽略大于长， 枚最大的裂片具少量突出的齿，基部为心形，上边为中绿至暗绿色，下边脉腋上 有毛，秋天变为黄色至橙色或红色。以加拿大的枫树最为有名。加拿大人民对枫叶 有着深沉的感情、把枫叶作为国徽，国旗正中绘有一