高一地理上册《土壤的物质组成与土壤剖面》教学设计.docxVIP

PAGE PAGE 1 《土壤的物质组成与土壤剖面》教学设计 同学们，大家好。我是的老师。很高兴和大家一起学习。今天我们学习的课题是《土壤的主要形成因素》第一课时《土壤的物质组成与土壤剖面》。 本节课程标准要求为：通过野外观察或运用土壤标本，说明土壤主要形成因素。 本节课具体学习目标为：通过视觉和触觉在野外或在室内观察、感知土壤的剖面，分辨出不同土壤的成分，学会从土壤形态的不同角度描述土壤剖面所呈现出的土壤特征；通过情境和实际问题的探究学习，能够将所学知识灵活运用于实际问题的分析和解决中。 现在我们一起开始今天的学习。 请同学们看一段视频，《关于一粒种子的故事》，通过视频，请大家观察，这粒种子发生了哪些变化？ 通过视频，我们看到种子在土壤中生根，最终破土而出。在我国的文字演变中，“土”字最早出现在甲骨文金文??，其古字形像地面上的土堆或土块。“土”的本义为土地，又指土壤。《 \t /item/%E5%9C%9F/_blank 说文解字》对“土”的说解是吐生万物的土地。土字的两横像地的下面，中间一竖像万物从土地里长出的形状。“土”字的形态一直体现了土壤的重要作用，土壤为植物提供了扎根之处。这就是我们今天要学习的自然地理要素：土壤。 土壤是位于地球陆地表层和浅水域底部，由有机物质和无机物质组成，具有一定肥力，且能够生长植物的疏松层。厚度一般为数十厘米到两米。之所以土壤能