第二节神经系统组成教案.docVIP

第二节神经系统的构成教课设计 第二节神经系统的构成教课设计 PAGE / NUMPAGES 第二节神经系统的构成教课设计 最大最全最精的教育资源网 示范教课设计一 (6.2 神经系统的构成 ) ●教课目的 知识目标 1.描绘神经系统和神经元的构成和功能。 2.说明人体各部分的协调换作主要靠神经系统的调理来实现。 能力目标 经过本节课的学习，进一步培育学生的自学能力和获得知识的能力。 感情目标 经过“资料剖析” 的学习，培育学生关怀别人、 尊老敬老、乐于奉献的情操。 ●教课要点 1.神经系统的构成。 2.神经元及构造。 ●教课难点 1.神经系统的构成。 2.神经元及构造。 ●教课方法 讲话法、概括法。 ●课前准备 1.教师准备： (1)查阅相关资料，设计本课教课过程。 (2)认识神经系统损害及由此致使的不良结果的案例，最好是录像或多媒体课件。 2.学生准备： (1)图书室或网上查阅相关资料。 (2)注意现实生活中与本课相关的病例并与神经系统知知趣联系。 ●课时安排 课时●教课过程［导入新课］ 大家知道，人体由八大系统构成， 每个系统都不是孤立的， 而是相互相联系 的，形成了一个一致的整体。比方说，人在强烈运动时，不只是由运动系统参加达成，还有循环系统中心跳加快、血流加快、血压高升、呼吸频次增快、出汗增加。可见，运动系统、循环系统、呼吸系统、排泄系统等相互联系，互相协调。 再比方，人