小学语文创新作业研究.docVIP

PAGE PAGE 1 小学语文创新作业研究一、问题的提出创新是一个民族的灵魂，培养创新型的人才也是新课程的需要。课程的创新同时要求作业的创新。作业是反馈教师教学效果的重要手段，使课堂教学的巩固和补充，更是他的延续和拓展。作业也是师生教与学信息交流的一条重要途径，而作业设计是教学工作的基本环节，因此显得尤为重要。长期以来，就语文学科来看，我们的作业模式比较单一，基本上都是书面作业，所有学生一个样，没有层次区分，作业答案相对来说比较固定，学生思维容易受束缚。相继出字词的誊写、课内阅读的分析，往往都是被固定了答案的。这些作业的重复性、机械性，让学生叫苦不迭，学生陷于“题海”，苦不堪言