高中信息技术_用智能工具处理信息教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

《初步体验人工智能—用智能工具处理信息》项目学习清单 一、项目指南 项目主题 项目选题来自于广东教育出版社必修一信息技术基础第四章信息的加工与表达（下）第二节内容：用智能工具处理信息。 2、目标要求 （1）能够恰当使用智能工具处理信息。 （2）理解模式识别和自然语言理解的概念与工作原理。 （3）体会人工智能的魅力，认识其存在的不足以及广阔的发展前景，形成对前沿技术的探索欲望，提高信息技术核心素养。 3、实施建议 （1）遵守课堂纪律与规则，积极投入到学习的每个环节。 （2）保持轻松心态，积极参与项目活动，体验智能工具的魅力。 （3）遇到问题积极思考，借助于项目支撑资源（教学微视频、图文手册、体验软件） 项目评价 项目前期的体验游戏，初步体会智能工具的魅力，口头分享收获。 项目中期的测试题，分享收获的新知识。 项目后期总结本节课收获，表述对智能工具的认识与看法，以及对未来的智能工具的构想。 5、指导老师: 675408724@ 二、项目学习 课堂环节 项目活动 项目指导 创设情境，导入新课 播放百度人工智能短视频。 认真观看，初步体会人工智能在生活中的应用价值。 合作探究 初步体验 热身活动：“与语音助手小v互动” 热身活动：“与语音助手小v互动” 同学们，你们知不知道手机上的语音助手呀？平时有使用么？今天就让我们一起感受一下它的魅力。 导入：同学们，感受到人工智能的魅力了吗？接下