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PAGE 1 PAGE 1 问卷调查方案  问卷调查方案  一、问题的提出  在如今多元化的学习交流时代，考虑交流学习的敏捷性、和实效性是学生自主开展研究性学习和实践性学习的两个重要课题，为解决学生自主开展、组织活动的敏捷性和实效性。本社开创性提出“学生价值链”理论，为了解学生价值链在学生心目中的作用。以便我们更好的研究该课题并应用于实践，我们将对在校大学生做一个学生价值链的问卷调查。  二、调查的目的和内容  （一）调查目的  通过对在校大学生的问卷调查，全面了解大学生关于“学生价值链”相关思想的了解和应用状况，为大学生自主开展、组织活动供应相关的动态信息。  1、研究学生的行为与心理，了解大学生的思想和兴趣。  2、了解大学生自主开展实践性活动的状况及接受态度。  3、理论与实际相结合，在问卷调查过程中，学会发觉问题，分析问题，解决问题，提高各个方面的能力。通过深入实践，学会运用学生价值链理论。进行调查和分析，得出结论并实际应用。  （二）调查内容  基于要了解大学生关于学生价值链相关实践的应用状况因此问卷的详细调查内容为：  1、觉得自己所在学校课外学习、实践等各项活动是多还是少，或是适中。  □ 多 □ 适中 □ 少  2、是否期望自己组织开展活动。  □ 是 □ 否  3、开展活动是否期望拥有自主领导和决策权。  □ 是 □ 否  4、觉得自己是否有这个能力去领导决策。  □ 是 □ 否  5、是否期望形成价值团体，链接优质教育资源帮助自己和别人，开展学习实践。  □ 是 □ 否  6、是否期望与其他院校进行赛事互动。  □ 是 □ 否  7、假如学生价值链形成是否会对自己综合应用能力的提升有所帮助。  □ 是 □ 否  三、调查对像和调查单位  调查对象为在校大学生，其中以校内的每个学生为调查单位。拟采用随机调查的组织方式，样本量不限。  四、调查时间和调查期限  1、调查时间：**年3月5日起  2、调查期限：一个月  五、调查方式和方法  1、调查方式：主要是问卷调查  2、调查方法：在各学校随机拦截被调查者，进行交谈访问和发放问卷表。  六、参与成员及任务安排  1、成员名单：陈源源、王文超、沙元齐、蔡晶晶、赵璐静、李荣荣、齐建兵、赵佳磊、王莉、米琳、鲁玲芳  2、任务安排：  （1）制定总体方案：陈源源  （2）调查项目、调查问卷的设计、修改和制作：陈源源  （3）搜集资料：王文超  （4）实地调查：王文超、沙元齐、蔡晶晶、赵璐静  （5）调查资料的统计：李荣荣、齐建兵、赵佳磊、王莉、米琳、赵璐静、鲁玲芳  （6）分析调查结果和撰写调查报告：全体成员  （7）执行监督：蔡晶晶  七、问卷调查表（后附）