高中化学_钠的几种化合物教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

《钠的几种化合物》教学设计 —— 化学组 钠的重要化合物是本章教材的重点之一，本节知识是钠单质性质的延伸和发展，钠单质在化学反应中易失电子转变为钠的化合物，所以钠单质和钠的化合物之间存在着必然的因果关系。只有既了解了钠单质的性质又了解了钠的化合物性质，才会比较全面的了解钠这种金属。通过钠单质及钠的重要化合物的学习，既复习巩固了氧化还原反应和离子反应，又为学习其他几种重要金属化合物奠定基础和提供理论模式。 1、通过实验探究，掌握Na2O、Na2O2的化学性质。 2、通过实验探究Na2CO3和NaHCO3的性质，培养学生“实验探究与证据推理”的能力。 3、通过学习Na2CO3、NaHCO3在生产、生活中的用途，培养学生的社会责任感。 教学重点：过氧化钠，碳酸钠和碳酸氢钠的化学性质 教学难点：过氧化钠的化学性质及相关的化学方程式书写 【引入】通过上节课的学习，我们知道钠在不同条件下反应可以生成氧化钠和过氧化钠，那么他们又有哪些性质呢？下面请同学们欣赏一段视频（呼吸面具下的秘密）。 【板书】钠的几种化合物 一、氧化钠和过氧化钠 【讲述】这段视频告诉我们，呼吸面具中使用了过氧化钠，这体现了过氧化钠的什么性质呢？从物质类别上来看，氧化钠和过氧化钠是金属氧化物，氧化钠是碱性氧化物，具有碱性氧化物的通性。 【阅读】教材中【思