(完整word版)分治法循环赛日程表实验报告.docVIP

西北农林科技大学信息工程学院 《算法分析与设计》综合训练实习报告 题目：分治法循环赛日程表 专业班级 指导教师一、 综合训练目的与要求 1 二、 综合训练任务描述 1 三、 算法设计 1 四、 详细设计及说明 3 五、 调试与测试 4 六、 实习日志 6 七、 实习总结 6 八、 附录：核心代码清单 6、综合训练目的与要求 本综合训练是软件工程专业重要的实践性环节之一，是在学生学习完《算法分析》 课程后进行的综合练习。本课综合训练的目的和任务： （1） 巩固和加深学生对算法分析课程基本知识的理解和掌握； （2） 培养利用算法知识解决实际问题的能力； （3） 掌握利用程序设计语言进行算法程序的开发、调试、测试的能力； （4） 掌握书写算法设计说明文档的能力； （5） 提高综合运用算法、程序设计语言、数据结构知识的能力。 二、 综合训练任务描述 假设有n=2k个运动员要进行网球循环赛。设计一个满足一下要求的比赛日程表： （1） 每个选手必须与其他n-1个选手各赛一次 （2） 每个选手一天只能赛一次 （3） 循环赛一共进行n-1天 利用Java语言开发一个界面，输入运动员的个数，输出比赛日程表。对于输入运 动员数目不满足n=2k时，弹出信息提示用户。 三、 算法设计 （1）文字描述 假设n位选手顺序编号为1, 2, 3……n,比赛的日程表是一个n行n-1列的表格。 第i行j列表示第i号选手在第j天的比赛对手，根据分治法，要求n个选手的比赛日 程，只要知道其中一半的比赛日程，所以使用递归最终可以分到计算两位选手的比赛日 程，然后逐级合并，得出结果。 ⑵框图 图1（3）伪代码 static int a[][] = new in t[100][100]; static int athletes; static int n; static void copy(i nt n) {// 核心代码 int m = n / 2; for (int i = 1; i = m; i++) for (int j = 1; j = m; j++) { a[i][j + m] = a[i][j] + m;// a[i + m][j] = a[i][j + m];// a[i + m][j + m] = a[i][j];// } } static void tourname nt(i nt n) // 分治算法，递归调用自己 { if (n == 1) { a[1][1] = 1; return; } tourname nt(n / 2); // 分治 copy(n); // 合并 } public static void main( Stri ng[] args) { n=getText(); athletes = n; tourn ame nt(n); } } 四、详细设计及说明 （1） 输入一个数字n,根据（x （x-1））==0判断n是否等于2Ak。 出错，要求重新输入 （2） 按照分治的策略，将所有参赛的选手分为两部分，tournament（int 递归调用自身，直到n=1. （3） n=1得出a[1][1] = 1 之后，开始逐级合并，n=n*2，m=n/2，由 =a[i][j] + m 得出 a[1][2]，由 a[i + m][j] = a[i][j + m] 得出 a[2][1] m][j + m] = a[i][j] 得出 a[2][2]，如下所示： 表1 匚 三 tz 丄 （4）继续n=n*2, m=n/2,可以仍把它看做均分的四个区域， 仍然按照右上，左下, 右下的顺序计算。 由 a[1][1]得出 a[1][3]，由 a[1][2]得出 a[1][4]，由 a[2][1]得出 a[2][3]，由 a[2][2]得出a[2][4],（即由左上角数的值算出对应的右上角数） 由 a[1][3]得出 a[3][1]，由 a[1][4]得出 a[3][2]，由 a[2][3]得出 a[4][1]，由 a[2][4]得出a[4][2],（即把右上角数的值赋给对应的左下角数） 由 a[1][1]得出 a[3][3]，由 a[1][2]得出 a[3][4]，由 a[2][1]得出 a[4][3]，由 a[2][2]得出a[4][4],（即把左上角数的值赋给对应的右下角数） 如下图： （5）继续照这样递归，直到算出a[i][j] 所有的值 五、调试与测试 测试结果： 图2输入不是2的阶次方的数 图3输入数16的结果 六、 实习日志 5月16日 理解题意，题目要求，确定使用分治法解决 5月17日 根据书上分治法的设计思路以及所提供的代码按题目要求设计算法， 并根据算法写 出核心代码，在C++上实现。 5月18日 在JAVA上实现除