【教案】船长教案精品推荐.docxVIP

精品word 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - - 船长教案精品举荐 第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - - 精品word 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - - 船长教案精品举荐 文章 : 本文章的主要内容是关于船长教案精品举荐，欢送您来阅读并提出珍贵看法！ 一、回瞻导入 1、师述： 1870 年 3 月 17 日的夜晚， 在雾气掩盖的大西洋海面上发生了一场可怕的海难，在死亡面前，诺曼底号上的乘 客慌张失措，他们奔跑着、呼喊着、哭泣着 顷刻间船上 乱成一片〔映现〕只听一声巨响，“诺曼底〞号的船身一下 被剖开了一个大口子；船发生了可怕的震荡；顷刻间，全部 的人都奔到甲板上，男人、女人、孩子，半裸着身子，奔跑 着，呼喊着，哭泣着，海水猛烈地涌进船舱； 让我们通过朗读一起再来感受一下当时场面的纷乱与可怕吧！ 2 、同学齐读； 3、诺曼底号遇险了， 〔板书：遇险〕在这十万火急的情形下船长是如何带着船上的人虎口脱险的呢？ 〔板书： 脱险〕 船长教学设计 4、今日这堂课仲老师就将和大家一起连续走近哈尔威；二、引入新授 〔一〕整体入手，初步感知四次命令； １、师：请大家翻开课本， 轻声地读一读课文的３－ 28 小节；找一找从乘客们遇险到脱险之间， 哈尔威船长一共下达了几 次命令？〔板书：命令〕 第 2 页 第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - - - 精品word 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - - ２、指名答； ３、听写词语：吼、简短有力、喊、叫、巍然耸立 〔吼、喊、叫是三个表示叫的词儿，意思相近，可韵味不同；巍是 本课的生字，上面的山字头要写的扁一点〕 〔二〕顺学而导，重点感知一、二两次命令； １、过渡：四次命令中，作者重点写了哪几次命令？ ２、我们来看哈尔威船长下达的第一次命令； 〔命令一〕 ⑴指名读； ⑵从这一次命令中， 你读出了什么？ 〔扣“必需〞“全都〞，再读；〕 预设： 〔船长让妇女儿童先走，船员断后——这是指挥的体会〕 〔从“必需〞“全都〞我读出了船长的冷静、冷静，船长是 在帮忙大家排除惧怕， 是在尽最大可能让大家安静下来船长是布满聪慧的人， —— 这是指挥的艺术； 〕 谁再来读一读这段话， 留意要读出船长的冷静、 冷静和决心； ⑶〔点板书上的“吼〞字〕扣“吼〞三读 ａ哪一种动物的叫声我们称之为“吼〞？〔狮吼〕 ｂ狮乃“百兽之王〞呀！这里用“吼〞，可见哈尔威船长的命令是多么富有震惊力；谁能学着船长的样子，来下达这次命令？ ３、过渡： 船长这振聋发聩的命令，使得局面得到了把握 第 3 页 第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - - - 精品word 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - - 吗？课文中怎么写的，请你读一读； 〔学习第５小节〕 ⑴乱得不行开交什么意思？ ⑵从那些词句上我们可以感受到当时船上乱得不行开交？ ⑶指名答〔要求同学说得稍具体一些〕 ⑷那是一个什么样的场面呢，我们一起来听一听！ 〔放录音〕 ⑸现在谁能把这段话读好的？ 〔再扣一下“人群简直像疯了似的〞〕 内容概括：这篇介绍了关于船长 , 船长教案精品举荐，期望对你有帮忙！ 第 4 页 第 4 页，共 4 页 - - - - - - - - - -