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心理健康教育
教 案
(上册)
年级: 二年级
教师:
第一课 新学期开始了
一、教学内容:新学期开始了
二、教学目标:
教师:引导学生初步认识学习目标的意义和作用; 指导学生学会合理的制订
个人的学习目标,使它成为学生学习的动力。
学生: 了解制订目标的意义和作用, 学会设计适合于自己的学习目标, 自觉
地为实现目标而努力。
三、教学过程
(一)、 导入
教师:同学们,在新的学期,你们都有什么新的打算,在学习上有新的计划
和目标吗?今天我们讲为什么要制订学习目标以及如何制订学习目标。
(二)、 讲授新课:
1、教师讲我国著名乒乓球运动员王涛和体操运动员桑兰的故事。
2 、小结:从约翰、王涛和桑兰的故事中,我们看到了目标在人的心中是多
么重要,它能给人以动力,唤起人们的极大热情,从而坚定不移地去获取成功。
我们在学习上也要给自己订出恰当的目标,使自己的学习行动更加自觉、刻苦,
顺利完成学习任务。
(三)、 课堂活动
1、 议一议:
(1)、 美国少年约翰给自己制订了怎样的目标,这对他的成长有什么作用?
(2 )、 王涛和桑兰的目标是什么?
(3 )、 你给自己制订新学期的学习目标了吗?
2 、 画一画:
教师给每个学生发三张白纸。请学生给白纸编号,即白纸 1 号、白纸 2 号
及白纸 3 号。
教师请同学们在白纸 1 号上随便画什么都行。 (一分钟后)请你在白纸 2 号
上画一只小企鹅。 (一分钟后)请你在白纸 3 号上画一只黄嘴巴、黑身子、白肚
皮的小企鹅。
目的是让学生懂得无目标、 有目标及有明确目标进行学习, 其学习结果大不
一样。
3 、 写一写:将自己制订的学习总目标及阶段目标写出来。
为了实现自己的学习目标,请写出你的具体做法。
(四)、总结:
通过本课学习, 同学们认识到学习目标对自己学习进步的重要作用, 并学会
了制订学习目标的操作方法。 希望同学们在新学期一开始, 就为自己订出一份学
2
习目标,并征求老师和家长的意见, 以便得到他们的帮助和监督, 使自己顺利完
成四年级的学习任务。
第二课 我期待的课程
3
我期待的课程
教学内容
1、让学生了解在学校里各学科能使学生学到不同的知识和技能。
学习目标
2、让学生尝试使不喜欢的学科变成喜欢的学科。
学习品质的教育,让学生尝试使不喜欢的学科变成喜欢的学科。
教学重点
学习品质的教育,让学生尝试使不喜欢的学科变成喜欢的学科。
教学难点
PPT 课件、歌曲《童年》音频
课前准备
1 课时
课时安排
教学过程
教学过程 教学活动及具体的操作步骤 学生学习活动 策略与设计意图
学 习 品 质 一、激趣导入 一、观察讨论 以情境演示法引
的教育 1、情境重现: PPT 演示一组语文
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