慢性扁桃体炎【耳鼻咽喉头颈外科学】.ppt

;概 述;精品资料; 你怎么称呼老师？ 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？ 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ 教师的教鞭 “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘 ……” “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”;病 因; 1.增生型（肥大型）炎症的刺激使淋巴组织与结缔组织增生，扁桃体显著肥大，如见于儿童，多属生理性。 2.纤维型（萎缩型）淋巴组织与滤泡变性萎缩，间质纤维组织增生收缩，使扁???体变小变硬，常见与腭弓粘连。;3.隐窝型 最常见，病变在扁桃体隐窝内，大量脱落上皮和细菌聚集而形成脓栓或隐窝口被疤痕组织封闭引流不畅，隐窝扩大，形成小囊肿或小脓肿，成为感染灶。;脓栓入胃——消化不良、营养障碍、发育迟缓 毒素入血——低热，头痛乏力等全身症状 ;反复急性发作——咽痛、易感冒 厌氧菌——咽部经常不适、口臭 末梢神经——干燥、发痒、异物感、阵发性咳嗽等感觉异常 肥大——呼吸、吞咽及语言障碍 ;体征—检 查;扁桃体肿大分度;扁桃体肥大（III度）;诊 断;鉴别诊断;身体受凉、全身衰弱、内分泌混乱等因素的影响下，容易形成“病灶” 引起风湿性关节炎、风湿热、心脏病、肾炎等;扁桃体病灶发生机制;病灶性扁桃体炎——诊断要点;治 疗;治 疗;反复急性发作或多次并发扁周脓肿 扁桃体过度肥大影响呼吸、吞咽、发音 “病灶”扁桃体 白喉带菌者经保守治疗无效者 扁桃体良性肿瘤;急性炎症期 造血系统疾病、凝血机制障碍 严重全身性疾病 上呼吸道感染或呼吸道传染病流行季节 月经期前、月经期、妊娠期 免疫球蛋白低下、白计低、高自身免疫病率;手术方法;扁桃体剥离术;扁桃体挤切术;低温等离子切除/消融术;总 结;