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XX小学数学读书笔记 4 篇
俗话说“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴” 、“知识就
是力量”,其实在我的内心深处我一直认为趁着青春年少多
看些书,多学些知识是永远不会错的。可是在走上工作岗位
之后由于种种原因,前四年我基本没有怎么看书,也正应了
另一句俗话:书到用时方恨少,事非经过不知难。在这段心
灵和知识匮乏期,我在教学上没有做出任何成绩,有困惑却
不知如何解,有疑问却不知如何答,教学对于我来说就如同
闭门造车,到最后发现造出来的车千疮百孔,教学水平原地
踏步。
到了镇小之后,我结识了《小学数学教师》 。XX 年是我
初次订阅这本杂志,当我第一眼看到她时,如同看到了一本
武林秘籍,问了自己很多遍:为什么不早早地订阅呢 ?在经
过认真研读之后,对于数学教学,我有了更加深入地理解。
“知识就是力量”,她马上给了我回报。 XX 年一节校级教研
课,我从《小学数学教师》 “百分数的认知”这篇文章中得
到了启发,上出了我从教以来最成功的一堂课。虽然不算优
秀,但是对我来说进步非常大,教学目标达成度高,教学进
度掌控合理,学生比较投入,这都是我以前的课堂中没有做
到过的,那一次,我很满足,是《小学数学教师》给了我这
种满足感。
一本书刊或杂志能够成为读者的朋友,其实是一件很不
容易的事情,而在我的心目中, 《小学数学教师》就是我的
挚友,这三年来一直订阅她。为了走好以后事业的第一步,
得到新的教育信息、新的教育理念、新的教育教学方法,而
这些,我都通过《小学数学教师》获得了,因此我一次次走
近它。 有人说: “一本教育杂志,也应当是一所学校,有先
进的教育理念,有切实、具体的可以给读者以启迪的教育案
例,有高水平的服务……”而《小学数学教师》恰恰如此,
它的文章精短实用, 可读性强, 内容实在,在推动教学改革、
传递教学信息方面都有独到之处。 如今,做为一名小学数
学教师,我更加希望能在教学方面得到一些切实具体的帮助,
《小学数学教师》将怎样处理教材难点,怎样设计创造性教
学方案等都为我们想到了。 据了解, 《小学数学教师》滋润
了无数数学教师的茁壮成长,也为许许多多的青年数学教师
架起了走向成功的桥梁,是培育教师成长的摇篮。她的风格
十分朴素平实。务实、朴实、平实是其魅力的源泉。朴素、
精致、人文是其独具的特点。她的教学点评中肯,教案设计
新颖,教学随笔精致。她贴近教改前沿,是小学数学教改的
冲锋号。 在轰轰烈烈的教改之风中, 《小学数学教师》宣扬
对学生做为“人”的尊重 ; 宣扬对学生生命的唤醒与赏识 ; 宣
扬人格平等基础上的情感交流 ; 教育我们用心灵感受心灵,
用生命点燃生命,用智慧开启智慧。因此,每当我竭尽所能
地传授知识给学生却看到学生似懂非懂的目光时,我都能从
《小学数学教师》中再次找寻到信心的起点 ; 每当遇到教学
中我自己也弄不太清、 搞不太懂的知识时, 《小学数学教师》
为我解决了燃眉之急 ; 每当我想在教学上有所突破、有所创
新时,都是《小学数学教师》为我导航,让我有所创想,寻
到教学的“亮点”……
“一分耕耘,一分收获” ,我一直坚信多读一些好书,
一定会有许多意外收获 !
小学数学教师读书笔记 《数学思维与小学数学》 XX 小学数学
读书笔记( 2 )
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