高中物理-第六节 伽利略对自由落体.pptVIP

2012-09-06 第六节 伽利略对自由落体运动的研究 归谬法是证明定理的一种方法,先提出跟定理中的结论相反的假定,然后从这个假定中得出跟已知条件相矛盾的结果来,这样就否定了原来的假定而肯定了定理. * * 复习： 一、自由落体运动 1. 定义：物体只在重力作用下从静止开始下落的运动 2、特点：（1）V0=0 （2）只受重力作用 3 . 运动性质：初速度为零的匀加速直线运动。 二.自由落体加速度 1、大小：自由落体加速度也叫重力加速度。 g = 9.8m/s2， 近似取10m/s2 同一地点，不同物体的重力加速度相同 2、方向：竖直向下 3、变化： g随纬度的增加而增大，随高度的增加而减小 三、自由落体运动的公式 生活常识： 重的物体往往比轻的物体先落地 这个观点正确吗？ 亚里士多德：　　　　　　　　　　物体下落的快慢由它们的重量决定． 思考:亚里士多德为什么会有错误的认识呢？ 思考:为什么这个错误被延续了两千多年？ 一  　　　　　绵延两千年的错误 研究方法：观察——思考（直觉） 假设：重的物体下落得快 V12＞8 V1=8 V2=4 4V128 二　逻辑的力量 论证了亚里士多德的错误观点: “重物比轻物下落得快” 正确结论:重物与轻物 下落得同样快 伽利略运用逻辑推理的方法 世界著名的比 萨斜塔实验证明 物体下落快慢与轻重无关 研究方法： 观察—逻辑推理 ——实验（对比实验） 三、对自由落体运动规律的研究 （一）、猜想与假设 2、v∝x 假设： 1、v∝t 伽利略相信： （1）、自然界是简单的，自然界的规律也是 简单的。 （2）、落体运动一定是一种最简单的变速运动。 它的速度应该是均匀变化的。 （最后否定了） （二）、伽利略猜想的实验验证 1、伽利略遇到的困难和解决方案： 困难之一：无法测量瞬时速度 解决方案：改测位移与时间的关系（从静止开始 做匀加速直线运动的物体x∝t2） 困难之二：没有准确的计时工具 解决方案：“冲淡重力”的斜面实验 伽利略的实验设计：“冲淡重力” 四、实验验证 ? 质量不同,同斜面,加速度相同 ? 增大斜面倾角,加速度变大; 质量不同,加速度仍相同 四、实验验证 实验器材、过程 实验结论： ①_____________________ ②___________________________ 小球做匀加速运动 同斜面，质量不同，加速度相同 ?合理外推 ? 质量不同小球同一斜面下落，加速度相同 ? 增大斜面倾角，加速度变大 ? 倾角很大，接近落体运动 → 倾角900,就是自由落体运动！ 小球沿斜面的运动是匀加速直线运动。且斜面倾斜角越大，小球加速度越大。 “冲淡重力”实验结论 2、合理外推 如果斜面倾角增大到900，小球仍然保持匀加速直线运动的性质，且所有物体下落时的加速度都是一样的！ 五、伽利略的科学方法 观察 现象 提出 假设 运用逻辑 得出推论 实验 验证 修正 推广 科学研究过程的基本要素 ?超越伽利略 ? 现在我们不必用斜面来“冲淡重力”，可以对落体运动精确地“计时”、“定位”，直接研究落体运动的性质。 ? 现代研究落体运动的方法 ： 1、用打点计时器　 2 、用频闪照片　 3、用光电计时器（测速计等） 为了纪念伽利略的伟大贡献，1993年4月8日，来 自世界各地的科学家把木球、铝球、塑料球等不同材料制成的小球从比萨斜塔上44 m高处同时静止释放，用精密电子仪器和摄像机记录，结果发现所有小球落地 。 伽利略科学思想方法的核心： 把实验和逻辑推理（包括数学推演）结合起来 ?巩固训练： 【练习1】 伽利略用实验验证v∝t的最大困难是（ ） A.不能很准确地测定下落的距离 B.不能测出下落物体的瞬时速度 C.当时没有测量时间的仪器 D. 伽利略的数学知识太少 B 【练习2】 伽利略认为初速度为零的匀加速运动速度与位移及时间的关系是（ ） A．速度与位移成正比 B．速度与位移的二次方成正比 C．速度与时间成正比 D．速度与时间的二次方成正比 C