《小青蛙——青字族与形声字》教学设计教学目标.docVIP

PAGE 2 《小青蛙——“青”字族与形声字》 教学设计 北京师范大学石家庄附属学校 贾苹坤 一、教学目标 1.认识“青”字族中的6个生字， 2.了解“青”字族汉字的特点，体会形声字的构字规律。 二、教学重难点 1.重点：了解“青”字族的特点，体会形声字的构字规律。 2.难点：理解形旁表义，声旁表声的含义。 三、教学过程 （一）谈话导入 同学们，今天我给大家带来了一位新朋友，它是谁呢？请大家猜一猜吧！ 绿衣小英雄， 田里捉害虫， 冬天它休息， 夏天勤劳动。 （打一种动物） 聪明的你们，一定猜出来啦，它就是我们的农田小卫士——小青蛙。你们看，它撑着荷叶伞，蹦蹦跳跳地来了。 今天我们就一起来学习《小青蛙》——青字族与形声字 二、初读课文，找出“青”字族的字 小青蛙是我们人类的好朋友，小青蛙的“青”字也是一位爱交朋友的汉字呢！请大家在文中找一找，“青”字都和哪些偏旁交上了朋友，又变成了哪些新字呢？我们一行一行读，相信一定能够全部找到。 小青蛙 河水清清天气晴， 小小青蛙大眼睛。 保护禾苗吃害虫， 做了不少好事情。 请你爱护小青蛙， 好让禾苗不生病。 哇，同学们找的非常认真。跟着老师把这几个青字族的字读一读吧。 师范读“清、晴、睛、情、请”。 三、分析构字规律 再请你看一看，他们都有什么特点？ 对，这五个字的读音，有的和“青”相同，有的略有不同但也很相近，都带有后鼻音ing。 从字形上看，这五个字中都有“青”字，都是由“青”字加上不同的偏旁构成的。它们的字义也不相同。 你知道这些偏旁的名称吗？它们都和什么有关呢？ 它们分别是三点水、日字旁、目字旁、竖心旁、言字旁。 带三点水的字一般和水有关，水很干净我们叫做清澈、清水，； 日字旁的字和太阳有关，“晴”是指天气晴朗，这时一定是阳光普照的晴天。 目字旁的字和眼睛有关，“睛”表示的是眼睛；画龙点睛点的也是眼睛。 竖心旁的字和人的感情有关，“情”表示心情、感情。 言字旁的字和说话有关，“请”表示一个人在说话的时候很有礼貌，请坐、请进。 除了这几个字外，你还能给“青”加什么偏旁变成新字呢？ 加虫子旁变成蜻蜓的蜻，加米字旁变成味精的精。 四、形声字的概念 像青字族这些字，其中一部分表示这个字的意思，我们叫它形旁，另外一部分比如“青”表示读音，我们叫它声旁，形旁和声旁就组成了 “形声字”。现代汉字中有很大一部分字都属于形声字，懂得形声字的特点，可以让我们更容易地识记汉字，还可以运用形旁和声旁辨别形近字和同音字。 我们可以用一个小口诀来记忆形声字：（点） 形声字，好识记， 音形义，有联系。 声旁帮着读字音， 形旁帮着辨字义。 五、练一练 让我们做一个小练习吧，想一想，填一填。 有目是眼睛，有言去邀请，有水方说清， 日出天气晴，有心情意浓。 换偏旁识字，你我都能行。 六、拓展 本册书第五单元《语文园地五》“识字加油站”中，我们可以运用形声字识字法来识记“包”字族的字。这些字的读音都和“包”相同或相近，所以声旁都是“包”。（转） 有饭能吃饱，形旁食字旁表示饱和食物有关。 有水把茶泡，形旁三点水表示泡和水有关。 有足快快跑，形旁足字旁表示跑步的时候要用到我们的小脚丫。 同学们你们能说一说剩下的这几个字的形旁都是什么？又和这个字的意思有什么联系吗？ 我们还可以像周诗茵同学一样，做一个形声字小手环来和同学们互动一下，看看谁认识的形声字最多。 七、结束语 同学们，通过这节课的学习，我们不仅和可爱的农田小卫士——小青蛙交上了好朋友，而且还认识了一组由“青”字组成的形声字，发现了这些汉字的有趣之处，学习汉字，真的是太有趣了！这堂课就到这里了，同学们再见。 简介： 本课先运用万彩动画“猜谜语”导入小青蛙的课题，再通过思维导图重点讲解了文中“青”字族6个字的读音、偏旁和偏旁的意义。 大转盘轮转中把不同形旁的含义和字义的联系展示出来，让学生充分理解声旁表声，形旁表义，进而理解形声字的概念，再用小口诀的形式对形声字进行总结，加以一个选字组词的小练习进行巩固。 最后，拓展了“包”字族的几个汉字作为课后练习，让学生认识更多的形声字的形旁。