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3.1 分式(fēnshì)(2) ——分式(fēnshì)的基本性质 第一页,共12页。 回顾(huígù)与复习 1、在 , , , , a+ 中,分式(fēnshì)的个数有( ) A. 2个 B. 3个 C. 4个 D. 5个 2、要使分式(fēnshì) 有意义,则a的值应是 ;要使分式(fēnshì) 的值为零,则a的值应为 . 3、当a=3,b=5时,分式 的值是多少?你是怎样 做的?你认为分式与分数有类似的性质吗? 第二页,共12页。 1、 的依据是什么? 的依据 分数(fēnshù)的基本性质, 将 的分子、分母同除以3而得到的; 2、分数的基本(jīběn)性质是什么? 分数(fēnshù)的分子与分母都乘以或除以同一个不等于零的数,分数(fēnshù)的值不变。 3、你认为分式 与 相等吗? 与 呢? 自主学习(1) 第三页,共12页。 自主(zìzhǔ)学习(2) 1.分式的基本性质是______________________________________ ________________________________________________________ 请用“不同颜色(yánsè)”画出你认为的关键词. 分式的分子与分母(fēnmǔ)都乘以(或除以)同一个 不等于零的整式,分式的值不变. 分式的分子与分母都乘以(或除以)同一个 不等于零的整式,分式的值不变. 比较:分式的基本性质与分数的基本性质有哪些不同? 分式的基本性质 分式的分子、分母都乘以(或除以)同一个不等于零的整式,分式的值不变. 分数的基本性质 分数的分子、分母都乘以(或除以)同一个不等于零的数, 分 数的值不变. 讨论:在例2 (2)中为什么x≠0? 2.例2 下列等式的右边是怎样从左边得到的? 要求:紧扣分式的基本性质,理解分式的等值变形. 第四页,共12页。 仿例训练(xùnliàn) 3.辨一辨 第五页,共12页。 1.例题3 化简下列(xiàliè)分式: 2.分式的约分:把一个分式的分子(fēnzǐ)和分母的公因式约去,这种变形称为分式的约分. 自主(zìzhǔ)学习(3) .思考 分子、分母都是单项式时,如何找分子、分母的公因式?分子、分母都是多项式时呢? 第六页,共12页。 做一做 第七页,共12页。 议一议 最简分式:分子和分母(fēnmǔ)没有公因式的分式。 化简的结果是:最简分式(fēnshì)或整式。 你对他们两人的做法有何看法?与同伴交流。 第八页,共12页。 想一想 议一议 与 有什么关系? 与 有什么关系 ? 与 有什么关系? 与 有什么关系? 化简下列分式: 第九页,共12页。 。 系统(xìtǒng)小结 谈谈(tán tán)你本节课的收获和体会 1、你学会(xuéhuì)了哪些知识? 2、你掌握了哪些方法? ①分式基本性质②约分③最简分式 ① 单项式型②多项式型 第十页,共12页。 达标(dá biāo)检测 ( ) 3( ) 第十一页,共12页。 作业(zuòyè) P72 习题(xítí)3.2 1 、 2 第十二页,共12页。 词语:分式
拼音:fēnshì
解释:见下。
* 词语:分数
拼音:fēnshù
解释:规定人数,分任职务。指军队的组织编制。《孙子·势篇》:“凡治众如治寡,分数是也。”李贽注:“分,谓偏裨卒伍之分;数,谓十百千万之数各有统制,而大将总其纲领。”《淮南子·本经训》:“计人多少众寡,使有分数。筑城掘池,设机械险阻以为备。”《晋书·孝友传·庾衮》:“分数既明,号令不二。”指区分部署。《晋书·傅玄传》:“农以丰其食,工以足其器,商贾以通其货。故虽天下之大,兆庶之众,无有游手。分数之法,周备如此。”数量;程度。唐元稹《中书省议赋税及铸钱等状》:“臣等约计天下百姓有铜器用度者,分数无多,散纳诸使,斤两盖寡。”宋王安中《清平乐·和晁倅》词:“花时微雨,未减春分数。”指比例。宋苏辙《乞废忻州马城池盐状》:“其盐夹硝,味苦,人不愿买。故自四五年来
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