北师大版八年级下册数学第六章-平行四边形第2节《平行四边形判定(2)》参考课件.pptVIP

第六章 平行四边形 2 平行四边形的判定(pàndìng)(2) 第一页，共20页。 复习(fùxí)引入: 1．平行四边形的定义是什么(shén me)？它有什么(shén me)作用？ 2．判定四边形是平行四边形的方法(fāngfǎ)有哪些？ （1）两组对边分别平行的四边形是平行四边形. (这个定理转换成数学语言是：） 如图 ∵ AD ∥ BC,AB∥CD ∴ 四边形ABCD是平行四边形 第二页，共20页。 从边的关系(guān xì)判定平行四边形的方法 一组对边: 两组对边 分别平行 分别相等 平行且相等 边 2、两组对边分别相等的四边形是平行四边形 从边来判定 1、两组对边分别平行的四边形是平行四边形 3、一组对边平行且相等的四边形是平行四边形 从对角线来判定 两条对角线互相平分的四边形是平行四边形 从对角线来判定(pàndìng) 两条对角线互相(hù xiāng)平分的四边形是平行四边形 第三页，共20页。 复习(fùxí)引入: （3）一组对边平行且相等的四边形是平行四边形. (这个定理(dìnglǐ)转换成数学语言是：） 如图 ∵ AD//BC ,AD=BC ∴ 四边形ABCD是平行四边形 （2）两组对边分别(fēnbié)相等的四边形是平行四边形. (这个定理转换成数学语言是：） 如图 ∵ AD=BC,AB=CD ∴ 四边形ABCD是平行四边形 第四页，共20页。 定理(dìnglǐ)探索: 活动： 工具:两根不同长度的细木条. 动手:能否合理摆放这两根细木条,使得连接 四个顶点(dǐngdiǎn)后成为平行四边形？ 第五页，共20页。 猜想(cāixiǎng)：对角线互相平分的四边形是平行四边形. 思考：你能对以上(yǐshàng)猜想进行证明吗？ 第六页，共20页。 已知:如图6-12,四边形ABCD的对角线AC、BD相 交于点O,并且(bìngqiě)OA=OC,OB=OD. 求证:四边形ABCD是平行四边形. 定理(dìnglǐ)探索: 证明: ∵ OA=OC,OD=OB, ∠AOD=∠COB, ∴ △AOD≌△COB. ∴ AD=CB,∠ADO=∠CBO, ∵ ∠ADO=∠CBO ∴ AD∥CB ∵ AD=CB且AD∥CB ∴ 四边形ABCD是平行(píngxíng)四边形. （一组对边平行(píngxíng)且相等的四边形是平行(píngxíng)四边形） 第七页，共20页。 思考2.2： 以上活动(huó dòng)事实,能用文字语言表达吗？ 平行四边形判定(pàndìng)定理： 对角线互相平分的四边形是平行四边形。 定理(dìnglǐ)探索: 以上定理转换成数学语言是 如图 ∵ OA=OC,OB=OD ∴ 四边形ABCD是平行四边形. 第八页，共20页。 巩固(gǒnggù)练习: 例1:已知,如图6-13(1),在平行四边形ABCD中， 点E、F在对角线AC上，并且(bìngqiě)AE=CF． 求证:四边形BFDE是平行四边形吗？ 证明(zhèngmíng): 如图,连接BD，交AC于点O. ∵ 四边形ABCD是平行四边形 ∴ OA=OC,OB=OD. 又∵AE=CF ∴OA-AE=OC-CF,即OE=OF. ∴四边形BFDE是平行四边形. 　（对角线互相平分的四边形是平行四边形） O O 第九页，共20页。 随堂拓展(tuò zhǎn)练习: 如图，在平行四边形ABCD中，对角线AC与BD相交于点O，E、F分别(fēnbié)是OA和OC的中点，四边形BFDE是平行四边形吗？请说明理由。 第十页，共20页。 回顾(huígù)小结: （1）判定一个(yī ɡè)四边形是平行四边形的方法 有哪几种？（知识梳理） 第十一页，共20页。 知识(zhī shi)梳理: 平行四边形的判定(pàndìng)方法 2、两组对边分别相等的四边形是平行四边形 从边来判定 1、两组对边分别平行的四边形是平行四边形 3、一组对边平行且相等的四边形是平行四边形 从对角线来判定 两条对角线互相平分的四边形是平行四边形 第十二页，共20页。 （2）平行四边形判定(pàndìng)的应用. 第十三页，共20页。 3、填空题： 如图，在四边形ABCD中， A B C D ①如果(rúguǒ)AD=8cm，AB=4cm，且BC=____cm，CD=____cm，那么四边形ABCD是平行四边形。 ②若∠A=1200,则∠B=____0,∠