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- 2021-10-25 发布于天津
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五年级下册《长方体和正方体的体枳》教案设计
教学内容:
人教版数学五年级卜•册第三单元《长方体和正方体的体枳》,教材29页30页。 学情分析:
学生己经探索并掌握长方形、正方形以及其他-些常见多边形的特征,并直观认识长方 体和正方体的基础上进行教学的。从研究平面图形到研究立体图形,是学生空间观念发展的 一次飞跃。对常见平面图形特征及其周长、面枳计算方法的探索,既为进一步探索长方体、 正方体这样的立体图形的特征以及表面积、体积的计算方法奠定了知识基础,同时也枳累了 探索的经验,准备了研究的方法。通过学习长方体和正方体,町以使学生更好地以数学的眼 光观察、了解周圉的世界,形成初步的空间观念;同时也能为进-步学习其它立体图形打好 基础。
教学目标:
1. 使学生经历长方体,正方体体积公式的推导过程,理解长方体、正方体体枳的计算公式; 初步学会计算长方体和正方体的体枳;
2. 培养学生实际操作能力,同时发展他们的空间观念;
3. 在活动中使学生感受数学与实际生活的密切联系,体验学数学、用数学的乐趣,从而激发 学生的学习兴趣。
教学重点:探索长方体体积的计算方法。
教学难点:理解长方体和正方体体枳公式的推导过程.
教貝准备:课件,若干个1立方厘米小正方块
学具准备:1立方厘米的正方体46块
教学过程:
一、 激情导入
1、 复习引入
师:上节课,我们认识了体枳和体积单位,谁来说说什么是物体的
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