列夫托尔斯泰导学案二课时2.docVIP

课题 4 列夫。托尔斯泰 课时 2 授课日期 课型 新课 主备教师 陈雪辉 使用教师 学习内容 第2课时 学习 目标 品析语言，学习课文运用神奇夸张和连珠的妙喻的手法。 了解托尔斯泰的生平和追求。及精神境界。 重点 、难点 1、2 描写形貌的学具准备 幻灯片，投影仪 学习形式 教师导学，学生小组合作学习 学 习 过 程 学生学案 ?一.课前测评： 解释词语： 滞留 、愚钝、禁锢、犀利 、器宇轩昂、炽热 尴尬 、 藏污纳垢、粗制滥造 、郁郁寡欢、鹤立鸡群、正襟危坐 诚惶诚恐、广袤无垠、颔首低眉 、黯然失色、无可置疑 二.预习交流 阅读课文，文中对托尔斯泰的外貌描写运用了大量的神奇的夸张和连珠的妙喻，使形象鲜明，特征突出，使人