人教版五年级数学上册课时详案第5单元 简易方程.docx

PAGE / NUMPAGES 第5单元　简易方程 本单元的主要教学内容包括:用字母表示数(用字母表示常用数量关系,用字母表示运算定律,用字母表示计算公式,求代数式的值)、解简易方程(方程的意义,等式的性质,解方程,实际问题与方程)。通过教学,促进学生思维从具体到抽象、从个别到一般的一次飞跃。 这些内容是在学生学了一定的算术知识(如整数、小数的四则运算及其应用),已初步接触了一点代数知识(如用字母表示运算定律,用□、○或△表示数)的基础上进行学习的。用字母表示数是数学表达和进行数学思考的重要形式,方程是一类事物普遍适用的数学模型,在初等代数中占有重要地位。中小学生在学习代数的整个过程中,几乎都要接触这方面的知识。一般地说,在小学教学简易方程有以下几方面的作用: 一是有助于培养学生的抽象概括能力,发展学生的数学语言与符号意识;二是有助于落实“四基”“四能”的培养目标;三是有助于巩固和加深理解所学的算术知识;四是有利于加强中小学数学的衔接。 本单元的内容分为两节:第一节的主要内容是用字母表示数和数量关系、表示运算定律和计算公式;第二节的主要内容是方程的意义、等式的性质和解简易方程,以及列方程解决一些比较简单的实际问题。 两节内容的内在联系是:用“字母表示数”是学习方程的基础,“方程的意义”与“等式的性质”是学习“解方程”的基础,“实际问题与方程”是“解方程”的应用。 与原教材相比,本单