【公开课】《农业专题复习》【教学设计】.docVIP

《农业专题复习》 PAGE PAGE 6 《农业专题复习——寻自然条件与农业生产的关联》 教学设计 一、教材内容分析 本节内容作为复习课，囊括我国四大地理分区农业发展的自然环境差异以及影响农业生产的条件分析，旨在通过内容整合进行系统的专题复习，并提升答题技巧。 二、学习者特征分析 初二泉州质检结束，学生对于专题有一定的了解，并且对基础知识有一定的把握的基础上，需要的是对知识体系的升级整合。 三、教学策略 1.整合教材，实现创新：立足课标，以教材为基础突破教材，整合教材和实时信息串起本节重难点内容。注重信息更新，学生可体验处处皆学问。 2.学生“演”，教师“导”：学生活动为主体，“做中学”，教师引导。提升答题技巧。 3.课堂延伸：通过本节课，学生能够利用所学知识，从地理专业角度看懂原本没注意到的生活现象。 四、教学目标 1.认识四大地理分区自然环境差异对农业的影响。 2.正确分析及表述农业生产的自然条件。 五、重点与难点 重点：四大地理分区农业发展，影响农业发展的自然条件。 难点：影响农业发展的自然条件。 六、教学过程 教学环节 学生活动 教师引导 设计意图 情境创设 1.设计四种农作物产品电商平台推广页面。 2.说出（写出）四种农作物生产有利的自然条件。 3.思考：从哪些方面分析农业的生产条件。 【导入新课】 1、提出任务。 2、设计问题。 3、关注学生回答。 关注生活中的地理 分析 气温 ——热量 1、思考四种农作物分布区。 2、完成习题，思考农作物的熟制的影响因素。 3、思考并完成巩固习题，明确答题思考方向及专业表达。 1、展示四种农作物分布页面。 2、以习题引导提出问题。 3、展示不同温度带气温曲线分析农业生产的影响因素。 以习题引导，分析农业生产的条件，明确答题中的思路和方向，以及如何更好地进行表述。 过渡铺垫 气候除了气温这个要素，还有降水。 分析 降水 ——水源 光照、昼夜温差 1、完成学案表格一和表格二 2、思考降水对农业的影响 3、完成习题明确答题思考方向及表述 4、区分青藏地区和西北地区农业生产的有利条件 1、展示土地利用类型及干湿地区 2、引导思考降水如何影响农业3、分析青藏地区和西北地区种植业的有利条件 气象灾害 思考气象灾害对农业的影响 引导思考不利的因素 分析地形 1、明确不同地形类型对农业的影响 2、完成习题 展示地形区及农业类型分布 分析社会经济条件 思考 分析不同情境下如何回答社会经济因素 总结 完成自己的思维导图 思维导图 巩固提升